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    关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）

    A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水

    B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

    C．血浆中的HCO3﹣参与维持血浆pH的稳定

    D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是一种伴性遗传病的家系图．下列叙述错误的是（　　）
    A．该病是隐性遗传病，Ⅱ-4是杂合子
    B．该病在女性人群中的发病率高于男性人群
    C．Ⅲ-8与正常女性结婚，儿子都不患病
    D．Ⅲ-7与正常男性结婚，子女都不患病

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    科目：高中生物 来源：2016年河南省六市联考高考一模试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1为碳循环示意图，图2为食物网．请据图回答：

    （1）碳在生物群落内以 的形式进行流动．

    （2）碳从无机环境进人生物群落的途径①是 作用；无机环境中碳的来源有 （填数字序号）．

    （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳鄉捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的 功能待点．

    （4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为 ．若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克．

    （5）针对全球气候变暖，请你提出关于减排方面合理化建议 ．

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    科目：高中生物 来源：2016年甘肃省陇南市高考模拟（四）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子．该DNA分子的酶切图谱正确的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2016年甘肃省陇南市高考模拟（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述正确的是（ ）

    A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

    B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

    C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

    D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

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    科目：高中生物 来源：2016年甘肃省陇南市高考模拟（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酵母菌的叙述，错误的是（ ）

    A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因

    B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外

    C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长

    D．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同

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    科目：高中生物 来源：2016届山东济宁高三4月调研（第二次模拟）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞内的化学反应，一定在细胞器中进行的有

    ① CO2的产生 ② H2O的生成 ③ 淀粉酶的合成 ④[H]的形成

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南长沙长郡中学高考模拟卷理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

    （1）由图可知：血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛B细胞的分泌，却不影响胰岛A细胞的分泌，原因

    是 。

    （2）胰岛B细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生 （抗体1/抗体2）；消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 治疗。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将重组DNA分子导入动物细胞的常用方法是（ ）

    A．花粉管通道法 B．氯化钙处理法 C．显微注射法 D．土壤农杆菌转化法

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