A. | 水 | B. | 葡萄糖 | C. | K+ | D. | 氧气 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(ms) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
Ca2+含量( mmol/ml) | 0 | 7.8 | 2.2 | 0.5 | 0 | O | O |
肌肉力量(N) | 0 | 2.0 | 5 | 3.5 | 2.1 | O.5 | O |
A. | 肌肉收缩是一个以神经为主导的调节过程 | |
B. | 细胞内Ca2+浓度与肌肉收缩力量呈正相关 | |
C. | 肌肉收缩过程中Ca2+最可能是以胞吞的方式进入肌细胞的 | |
D. | 肌肉在达到最大收缩力前Ca2+就开始释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞mRNA中碱基的排列顺序 | B. | 细胞DNA中碱基的排列顺序 | ||
C. | 细胞转运RNA中碱基的排列顺序 | D. | 细胞核糖体内氨基酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫适应了具有农药的环境 | |
B. | 昆虫接触农药,通过基因突变产生抗药性 | |
C. | 农药使昆虫产生了定向变异 | |
D. | 农药对昆虫的抗药性变异进行了定向选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,从而使其能转变成正常的成体蛙 | |
B. | 细胞的凋亡有助于消除体内衰老的细胞 | |
C. | 细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应 | |
D. | 细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失,机体无炎症反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一代都表现突变性状 | |
B. | 第二代都能出现突变纯合子 | |
C. | 第三代才能获得突变纯合子 | |
D. | 隐性突变性状比显性突变性状出现的早 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质为8段DNA | |
B. | 甲和乙为体现本病毒亚型特征的结构 | |
C. | 本病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质 | |
D. | “克流感”主要是阻断本病毒入侵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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