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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上 | ||
B、一对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔 | ||
C、一对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代长毛兔约占
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D、安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第一定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同生物mRNA的阅读方式和遗传密码的含义均不同 |
B、翻译过程中,核糖体沿mRNA移动的过程就是遗传密码阅读的过程 |
C、遗传密码可从任何一个起点开始,以非重叠的方式阅读 |
D、mRNA所有碱基都编码氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农杆菌 | B、大肠杆菌 |
C、酵母菌 | D、苏云金芽孢杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
供体 | 剪刀 | 针线 | 运载体 | 受体 | |
A | 质粒 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 | 大肠杆菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
D | 大肠杆菌等 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 提供目的基因的生物 | 质粒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因、启动子 |
B、目的基因、启动子、终止子 |
C、目的基因、终止子 |
D、目的基因、启动子、终止子、标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 |
B、限制酶的活性受温度的影响 |
C、限制酶和DNA连接酶的化学本质是相同的 |
D、限制酶不可从真核生物中提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 |
B、限制酶的活性受温度的影响 |
C、限制酶能识别和切割RNA |
D、限制酶可以从原核生物中提取 |
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