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【题目】下图甲表示细胞中ATP反应链,图中abc代表酶,ABC代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A. 图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸

B. 神经细胞吸收K+时,a催化的反应加快,c催化的反应被抑制

C. 研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2H2O2酶为实验材料

D. 图乙中温度mn时酶活性低,此时更有利于酶的保存

【答案】D

【解析】图甲中的BADP,含有1个高能磷酸键,A错误;神经细胞吸收K+是主动运输,消耗能量,a催化的反应加速,但c催化的反应也会加速,B错误;H2O2在不同温度下,分解不同,研究酶活性与温度关系时,不能选择H2O2H2O2酶为实验材料,C错误;低温抑制酶的活性,温度为m时比n时,更有利于酶的保存,D正确;固选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处色箭头表示血液流动的方向。分析下列说法中正确的是

A. 若③为组织细胞,物质交换关系为①→②→③→④

B. 若③为肝细胞,饭后1h⑤处的血糖浓度低于①处

C. 若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处, 而CO2的浓度相反

D. 若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示物质M生成物质N的化学反应,在无催化剂条件下和有酶催化条件下的能量变化过程.下列相关叙述不正确的是(  )
A.ac段表示在无酶催化条件下,使物质M生成物质N反应发生需要的活化能
B.bc段表示有催化剂条件下,使物质M生成物质N 反应发生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化条件下所降低的活化能
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物的光合作用受温度和光照强度的影响.如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况.分析在﹣5℃~0℃和20℃~30℃温度范围内,光合作用的限制因素分别是(  )

﹣5℃~0℃温度范围

20℃~30℃温度范围

A

温度和光照强度都是限制因素

温度和光照强度都不是限制因素

B

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

温度不是限制因素而光照强度是限制因素

C

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

D

温度不是限制因素而光照强度是限制因素

温度是限制因素而光照强度不是限制因素


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用打孔器从马铃薯中打出两圆柱体块P和Q,P放在蒸馏水中,Q放在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中,1h后再把P,Q放回原来位置,结果(
A.P放不进,Q刚好放进
B.P,Q都放不进
C.P,Q都刚好放进
D.P刚好放进,Q放不进

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜的温度、水分和CO2条件下,分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量(净光合作用量=总光合作用量﹣呼吸作用消耗量),如图所示.请据此判断,下列叙述不正确的是(  )
A.该条件下,使植物吸收CO2量增加或减少的主要环境因素是光
B.植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高
C.同等光照条件下,玉米比小麦的净光合作用量高
D.大多数农作物都是喜阳植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示发生在大肠杆菌中的遗传信息传递及表达示意图,下列叙述正确的是( )

A. 图中三个过程的方向均是从左向右进行的

B. a、b过程所需的原料均有四种,且其中三种是相同的

C. 三个过程中均发生碱基互补配对,且配对方式完全相同

D. c过程所需的模板直接来自b过程,且这两个过程可同时进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够特异性识别抗原的细胞是(
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞.
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑥
D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是

A转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

B调节细准焦螺旋——调节视野亮度

C调节光圈——调节视野的大小

D调节反光镜——调节视野的亮度

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