A、功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多 |
B、生物膜的功能特性是选择透性 |
C、内质网、液泡、核糖体均具有单层膜结构 |
D、叶绿体类光合膜也属于膜系统 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA是核糖 |
B、共有碱基5种 |
C、组成核酸的核苷酸有4种 |
D、核酸是一切生物的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物再利用 |
B、上一营养级的能量大部分流向下一营养级 |
C、能量沿食物链循环流动 |
D、消费者的级别越高,所获得的能量越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因随同源染色体分开而分离 |
B、雌雄配子结合的机会均等 |
C、F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1 |
D、具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2(子二代)出现性状分离 |
B、F2性状分离比是3:1 |
C、F1产生两种比例1:1的配子 |
D、测交后代性状分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用积累的有机物中的能量 |
B、在此生态系统中,若一只狼捕食了一只野兔,则该野兔中约有10%~20%的能量流入这只狼体内 |
C、由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少 |
D、B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统的能量流动是指能量随着物质循环而循环 |
B、输入某生态系统的能量等于该生态系统内各营养级能量之和 |
C、生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程 |
D、生态系统中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c、d分别是T细胞、浆细胞、效应T细胞、B细胞 |
B、造血干细胞存在于骨髓,自身不能通过有丝分裂进行增殖 |
C、当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速增殖分化成c或d |
D、细胞a、b、c、d都能对抗原进行特异性识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲乙丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的 |
B、图乙中的酶切位点在A与G之间 |
C、如果甲中的G发生突变,限制酶可能不识别该切割位点 |
D、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处 |
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