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    1．将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到不同状态的细胞图象（如图所示）这三种洋葱的细胞液浓度关系是（　　）
    A．乙＞甲＞丙B．丙＜乙＜甲C．甲＜乙＜丙D．甲=乙=丙

    分析 1、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧．
    2、据图分析，甲细胞没有吸水和失水，说明甲细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度．乙和丙都处于质壁分离状态，说明细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度，但是丙质壁分离程度较大，故丙与蔗糖溶液浓度差更大，说明丙细胞液浓度小于乙细胞液浓度，故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙＜乙＜甲．

    解答 解：据图分析，甲细胞没有吸水和失水，处于临界状态，说明甲细胞液浓度和蔗糖溶液浓度相当．乙和丙都处于质壁分离状态，说明它们细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度，但是丙质壁分离程度较大，故丙与蔗糖溶液浓度差更大，说明丙细胞液浓度小于乙细胞液浓度，故这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙＜乙＜甲．
    故选：B．

    点评 本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体维持稳态的相关示意图．请回答下列问题：

    （1）图1中④表示突触，此处兴奋的传递方向是单向（填单向或双向）．若在①处给予刺激，该处神经纤维膜的电位变化是由正变负．③是放置在传出神经上的电表，若⑤处给予刺激，在③处能（填能或不能）记录到电位变化．
    （2）图2中的靶细胞若为垂体细胞，则分泌细胞位于下丘脑．当受到寒冷、紧张刺激时，分泌物的名称是促甲状腺激素释放激素．靶细胞作出的反应是分泌促甲状腺激素增加．
    （3）图3表示免疫反应的某一过程，a代表B淋巴细胞，b代表记忆细胞，c代表浆（效应B） 细胞，d代表的物质是抗体．
    （4）由上可知，人体的稳态主要是通过神经、体液、免疫协调整合而实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（　　）
    A．物理信息只来源于无机环境
    B．信息只能从低营养级向高营养级传递
    C．信息传递有利于种群繁衍
    D．行为信息只能向异种生物传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如果要维持一个生态系统长期存在，必须要有（　　）
    A．生产者和消费者B．生产者和分解者
    C．食草动物和食肉动物D．消费者和分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．蚕丝被贴身暖和、轻便透气，是“健康绿色睡眠”的首选．下列关于组成“蚕丝”主要成分的叙述，正确的是（　　）
    A．它的形成过程中没有水产生
    B．蚕丝的基本组成单位是氨基酸
    C．它的基本组成单位的结构通式为-CO-NH-
    D．它一定含有的化学元素是C、H、O、N、P、Fe

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示将小白鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞的过程．图中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白质．有关叙述不正确的是（　　）
    A．蛋白质构成了细胞膜的基本支架
    B．适当提髙温度能加速图示细胞融合过程
    C．该实验证明了细胞膜具有一定的流动性
    D．组成细胞膜的元素包括C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．光合作用的实质是（　　）
    A．把CO2转换成ATP
    B．产生化学能储存在有机物中
    C．把光能转变成化学能，储存在ATP中
    D．把无机物转化成有机物，把光能转变成化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含15对碱基（其中A有9个）的DNA双链片段（氢键数也用订书钉个数表示），那么使用的订书钉个数为（　　）
    A．88B．118C．124D．126

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．糖尿病严重威胁人类健康，目前呈现多发态势．胰岛素是治疗糖尿病的首选药物，但长期使用会导致病人对胰岛素的敏感性降低．研究人员试图寻找新的药物以替代胰岛素或降低胰岛素的用量，相关研究如下：
    步骤一取快速生长的细胞，向培养液中加入较高浓度胰岛素，培养24h后，洗涤细胞，获得“胰岛素不敏感细胞”；
    步骤二使用不同浓度的胰岛素和成纤维细胞生长因子（FGF-21）处理“胰岛素不敏感细胞”，并检测其葡萄糖相对吸收率，结果如表所示．
     01 10 100 1000 
     0 0.5 8.0 10.2 17.8 29.6
     1 0.9 18.2 29.6 45.8 50.2
     10 3.0 25.4 31.8 52.4 57.8
     100 7.0 32.2 37.0 56.8 62.2
     1000 11.4 37.0 52.3 68.8 67.8
    请回答：
    （1）人体内血糖的来源有食物的消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化．
    （2）胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖从而降低血糖．糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时，只能注射而不能口服，原因是胰岛素是蛋白质，若口服，会被消化酶催化水解，失去疗效．
    （3）在实施步骤二之前，需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感，应选择未经步骤一处理的细胞作为对照，使用    处理对照组和实验组细胞，通过比较相同浓度胰岛素条件下细胞的葡萄糖相对吸收率得出结论．
    （4）分析上表数据，可知：①FGF-21单独作用时，可以促进细胞吸收葡萄糖，并且随FGF-21浓度增大，促进作用增强；②FCF-21与胰岛素共同作用时，与单独作用时相比，细胞的糖吸收率高，二者共同作用的最佳浓度搭配为100nmol•L-1FGF-21和1000nmol•L-1胰岛素．因此，FGF-21在糖尿病临床应用方面具有很大潜力．

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