A. | 胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 | |
B. | 抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 | |
C. | 蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 | |
D. | 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 |
分析 细胞间信息交流主要有三种方式:(1)通过体液的作用来完成的间接交流,如胰岛素通过体液运输到靶细胞,并调节靶细胞对葡萄糖的摄取;(2)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞--细胞,如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩;(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流
解答 解:A、在靶细胞上存在相应的受体,因此胰岛素能将信息传递给相应的靶细胞,促进其对葡萄糖的摄取,A错误;
B、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化,是通过细胞之间的彼此接触和细胞膜上的糖蛋白完成信息传递,B错误;
C、蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离,是单个细胞因细胞液浓度小于外界溶液的浓度,细胞失水而导致原生质层与细胞壁分离,未体现生物膜信息传递功能,C正确;
D、传出神经细胞兴奋会引起神经递质的释放,该递质可作用于肌肉,完成兴奋的传导,也属于生物膜的信息传递,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了生物膜信息传递功能以及质壁分离的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解判断能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血浆中CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜 | |
B. | 红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜 | |
C. | 小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过4层生物膜 | |
D. | 内质网腔中加工的胰岛素运出细胞穿过了3层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 | B. | 核糖体 | C. | 高尔基体 | D. | 叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由异常基因编码的血红蛋白组成的红细胞结构异常 | |
B. | 控制酪氨酸酶的基因异常引起的白化病 | |
C. | 苯丙酮尿症患者的肝脏中苯丙氨酸羟化酶缺乏或活性减低 | |
D. | 由于外来DNA序列的插入,导致皱粒豌豆蔗糖含量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18% | B. | 19% | C. | 21% | D. | 42% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 此多肽至少含有N和O各30个
B. 形成此多肽时,参与脱水缩合的氨基酸相对分子质量减少了540
C. 用特殊水解酶选择性除去3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽链
D. 组成此多肽的氨基酸种类、数目和排列顺序都不变,也可构成多种蛋白质分子
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