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    下图显示一个传出神经元，该神经元在X位置受到刺激，下列相关叙述中正确的是

    A．冲动会传到脑部 B．冲动会传到效应器

    C．冲动会传到Y处的感受器 D．在Z处会有神经递质释放

     

    B

    【解析】

    试题分析： 兴奋在神经元间传递是单向的，图中所示为一个神经元，兴奋传递方向是Z→X→Y，刺激X处，不会传到脑部，但能传到Y处的效应器，AC错误B正确；神经递质由突触前膜释放，突触前膜位于轴突末梢，D错误。

    考点： 本题考查兴奋的传导相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届安徽涡阳四中高二第四次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    根据生态系统的结构和功能，下列叙述中正确的是（ ）

    A．营养级越高的生物所获得的能量也越多

    B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象

    C．“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统，能量可循环流动

    D．在我国西部大开发中应采用“退耕还草”的措施

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽涡阳四中高二下期第一次质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（ 　）

    A．神经调节的基本方式是反射

    B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位

    C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

    D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    重症肌无力是一种自身免疫疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经--肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是

    A．注射激素抑制抗体产生

    B．注射神经递质提高传递效率

    C．注射受体蛋白增加受体数量

    D．注射淋巴因子增强免疫能力

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）。下列说法错误的是

    A．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用

    B．淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化

    C．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋

    D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是

    A．感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋，形成感觉

    B．兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内外局部电流方向一致

    C．突触传递的效果是上一神经元使下一神经元兴奋

    D．与突触兴奋传递直接有关的细胞器是高尔基体和线粒体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽太湖中学高二下期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质中，全是内环境成分的一组是

    A．二氧化碳、血红蛋白、H+ 、尿素

    B．呼吸氧化酶、抗体、激素、水

    C．Na+、O2、尿素、神经递质

    D．淋巴因子 、载体、氨基酸、血浆蛋白

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津耀华中学第一学期期末考试高二年级生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( )

    A．一条染色体上有多个基因 B．基因在染色体上呈线性排列

    C．染色体只由基因组成 D．染色体是基因的主要载体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届天津市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞增殖的叙述中，正确的是( )

    A．细胞周期的大部分时间处于分裂间期

    B．细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大

    C．依据纺锤体形成的方式不同，即可区分动植物细胞

    D．进行分裂的真核细胞都有细胞周期

     

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