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    萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2的圆形块根中杂合子所占的比例为

    A．2/3 B．6/16 C．8/9 D．3/16

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的表述正确的是

    A. 苹果匀浆与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀，说明有葡萄糖的存在

    B. 在孟德尔的豌豆杂交试验中，将母本去雄的目的是防止自花受粉

    C. 调查遗传病的发病率时，应统计多个患者家系以减小误差

    D. 胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是

    A. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的

    B. 基因是具有遗传效应的DNA片段 ，不是4种碱基对的随机排列

    C. 在DNA分子结构中，脱氧核苷酸的排列构成了DNA分子的基本骨架

    D. 染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有2个DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是

    A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一对表现型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的患儿，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关，后者的病因发生的时期是

    A. 与母亲有关，减数第二次分裂 B. 与父亲有关，减数第一次分裂

    C. 与父母亲都有关，减Ⅰ或减Ⅱ D. 与母亲有关，减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种皮圆滑豌豆和皱缩豌豆杂交，F1全是圆滑，F2中皱缩的有1234株，则圆滑的有

    A. 5445株 B. 3702株 C. 1815株 D. 925株

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省协作体高三第二次联考理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物花的红色和白色这对相对性状受三对等位基因控制（显性基因分别用A,B,C表示），科学家利用5个基因型不同的纯种品系做实验，结果如下：

    实验一：品系1（红花）×品系2（白花） F1(红花) F2 (红花：白花＝27：37)

    实验二：品系1（红花）×品系3（白花） F1(红花) F2 (红花：白花＝3：1)

    实验三：品系1（红花）×品系4（白花） F1(红花) F2 (红花：白花＝3：1)

    实验四：品系1（红花）×品系5（白花） F1(红花) F2 (红花：白花＝9：7)

    回答下列问题：

    （1）由上述实验_________（填实验组序号）可确定三对等位基因分别位于非同源染色体上。若将第一组实验中的F1植株进行测交实验，则子代的表现型种类及其比例为_________

    （2）若已知品系2含有a基因，品系3含有b基因，品系4含有c基因，若要通过最简单的杂交实验来确定品系5的基因型。

    则该实验的思路是：取品系5分别与________________________________________。

    预期的实验结果及结论：

    ①若杂交的后代均全为白花，则品系5的基因型为_________________；

    ②若________________________________________，则品系5的基因型为aabbCC；

    ③若____________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省揭阳市高三第二次模拟考试理科综合-生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物学观点中，叙述有错误的是

    A. 所有的细胞都来源于先前存在的细胞

    B. 在进化过程中，具有捕食关系的动物发生相互选择

    C. 环境在不断变化，生物也在不断进化以适应环境

    D. 运用生态学原理，人们可提高生态系统的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省广州市高二（平行班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2009年，中国政府在世界气候大会上作出承诺，降低我国单位生产总值CO2排放量。低碳经济与绿色生活方式成为热门议题。根据如图的碳循环模式图回答：

    （1）生物群落中的碳返回无机环境的途径包括④和_______（填序号）。途径④表示分解者通过________和_______的呼吸方式将有机物分解，释放CO2到无机环境中。

    （2）垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将回收后无法直接利用的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的________________（成分）。

    （3）碳循环的进行伴随着________。若上图虚线框中的种群及相互间的关系如图所示，假设D种群中的能量是5.8×109 kJ；B种群中的能量为1.3×108 kJ。若能量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是__________________kJ。

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