A. | 1种 | B. | 2种 | C. | 3种 | D. | 4种 |
分析 本题主要考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识.
1、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化.细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞.如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程.一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡为止.
2、细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退,逐渐趋向死亡的现象.衰老是生界的普遍规律,细胞作为生物有机体的基本单位,也在不断地新生和衰老死亡.生物体内的绝大多数细胞,都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段.可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象.
3、细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡,是一种自然现象.细胞凋亡的意义:完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰.细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用,还会使机体内异常细胞得到及时清除,去除潜在隐患.
解答 解:①个体发育过程中细胞的衰老是正常的生命现象,对生物体是有利的,①错误;
②细胞分化是不可逆的,由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的,②错误;
③细胞凋亡和细胞衰老都受基因调控,③错误;
④衰老细胞的特征之一是细胞核体积增大,④正确;
⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果,⑤正确;
⑥细胞坏死:在不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡.故低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死,⑥正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞衰老和癌变的特征,并注意将两者进行区分;掌握细胞凋亡的概念和意义.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞具有无限增殖的能力 | B. | 细胞膜上糖蛋白等物质增多 | ||
C. | 细胞的形态、结构发生改变 | D. | 细胞膜上糖蛋白等物质减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的 | |
B. | 染色体结构变异使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变 | |
C. | 大多数染色体结构变异对生物体是有利的 | |
D. | 用显微镜可以直接观察到染色体结构改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体中产生大量ATP时,一定伴随着氧气的消耗 | |
B. | 叶绿体中产生ATP时,一定伴随着氧气的产生 | |
C. | 叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP来自类囊体和线粒体 | |
D. | 硝化细菌也能将二氧化碳和水合成糖类以维持自身生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素d的分泌量增多,使细胞外液渗透压升高 | |
B. | 血糖浓度高时,激素f的分泌会增加 | |
C. | ③在血糖调节过程中可以作为效应器的组成部分 | |
D. | 若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其化学本质都是蛋白质 | |
B. | 都是从原核生物中分离纯化出来的 | |
C. | DNA聚合酶和DNA连接酶催化合成的化学键是相同的 | |
D. | 都能被反复使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程常用Ca2+处理法导入SOD基因 | |
B. | ②、③过程所用的激素种类和比例都相同 | |
C. | SOD催化反应的机制是为反应提供活化能 | |
D. | 图示育种过程体现了植物细胞的全能性 |
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