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    13．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．对如图的相关叙述中，错误的是（　　）
    A．a 过程干细胞自我更新时遗传物质种类发生改变
    B．b、c过程产生的细胞之间具有稳定性差异
    C．b、c过程中细胞内的遗传物质未发生改变
    D．a、b、c过程中细胞的遗传信息的执行情况有差异

    分析 据图分析，a过程表示细胞增殖；b、c过程表示细胞分化；a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同．

    解答 解：A、根据图示，a表示细胞增殖，即有丝分裂产生体细胞，实现自我更新，遗传物质没有发生改变，A错误；
    B、b、c表示细胞分化，形成不同类型的细胞，行使特定的功能，即细胞之间具有稳定性差异，B正确；
    C、细胞分裂和分化过程遗传物质没有发生改变，C正确；
    D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，使得遗传信息表达情况不同，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的增殖、分化等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质；M期是细胞分裂期）．图乙表示流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量．请据图回答下列问题

    （1）在电子显微镜下观察处于M期的细胞，可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝．在M期，染色单体的消失发生在后期，染色体数与核DNA数之比为1：2在前、中期．
    （2）图乙中细胞数量呈现两个峰值，峰值表示图甲中的G1G2和M期细胞
    （3）若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他期的细胞不受影响．现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如表所示：
    分裂时期分裂间期分裂期合计
    G1SG2M
    时长（h）3.47.92.21.815.3
    预计加入过量胸苷约7.4h后，细胞都将停留在S期．
    （4）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述．能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
    ①两个相同DNA分子完全分开
    ②出现放射状排列的细丝
    ③中心体发生倍增
    ④着丝点排列在一个平面上
    （5）如图是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图，其中错误的是③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是（　　）
    A．肝细胞、甲、乙三处O2浓度大小：乙＞甲＞肝细胞
    B．乙中的葡萄糖正常含量为0.8～1.2g/L
    C．丙中生活着大量的免疫细胞
    D．NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现子代出现4种表现型，对性状的统计结果右如图所示，请回答：：
    （1）圆粒豌豆：皱粒豌豆=3：1；黄色豌豆：绿色豌豆=1：1；因此可知，亲本的基因型是YyRr（黄色圆粒），yyRr（绿色圆粒）．
    （2）在子代中，表现型不同于亲本的是黄色皱粒、绿色皱粒；所占子代中的比例是$\frac{1}{4}$；它们之间的数量比是1：1．
    （3）子代中黄色圆粒豌豆的基因型是YyRR、YyRr．
    （4）从以上分析可知，基因R-r和Y-y的遗传遵循自由组合定律．基因r和y之间的关系是非等位基因，位于非同源染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb．下列说法中，正确的一项是（　　）
    A．要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有生长素和乙烯等激素
    B．愈伤组织形成的前后过程中，不需要光照
    C．这种利用花药离体培养成的试管苗属于单倍体．要使它繁殖后代只能用一定浓度的秋水仙素处理幼苗
    D．从细胞工程角度看这种育种方法叫植物组织培养，该技术的核心是脱分化和再分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（　　）
    A．孟德尔的两对相对性状的杂交实验符合自由组合定律，不符合分离定律
    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．孟德尔通过设计并完成了正、反交实验来验证他所假设的两大遗传定律
    D．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出研究的问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关基因、蛋白质、性状的叙述，错误的是（　　）
    A．基因与性状之间不是简单的一一对应的数量关系
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    （2015秋•哈尔滨校级期末）下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是（ ）

    A．严重缺铁的人容易产生乳酸中毒

    B．人的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸

    C．RNA、DNA、ATP以及脂肪都是由C、H、O、N、P五种元素构成

    D．淀粉、糖原和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

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    科目：高中生物 来源：2016年四川资阳市高三第二次诊断性考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关遗传问题：

    （1）下图示某噬菌体的部分基因（单链）序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列（数字为氨基酸序号）。

    据图可知，基因的重叠 （选填“增大”或者“减少”）了遗传信息储存的容量，基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成的蛋白质的该部分氨基酸序列 （选填“相同”、“不同”），在151号氨基酸对应的碱基序列GTG的T与G之间插入一个腺嘌呤脱氧核苷酸会导致图中基因 发生基因突变。

    （2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交，后代中有紫色个体。请回答下列问题：

    ①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为 。让F1 雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼∶红眼∶ 白眼比例为 。F2代中红眼个体的基因型有 种。

    ②请设计合理的实验方案，从亲本或 F1中选用个体来探究 F2 中白眼雌蝇的基因型：

    第一步：让白眼雌蝇与基因型为 的雄蝇交配；

    第二步：观察并统计后代的表现型。如果子代 ，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb。

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