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    当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是（ ）

    A．浆细胞 B．效应T细胞

    C．B淋巴细胞 D．T淋巴细胞

     

    B

    【解析】对侵入细胞的病毒进行的免疫是细胞免疫，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是效应T细胞。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节　细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下面是蚕豆根尖分生区细胞细胞周期的有关数据。下列叙述正确的是（ ）

    A．核糖体、线粒体、叶绿体在2 h～19.3 h活动旺盛

    B．非等位基因的自由组合可发生在19.3 h～21.3 h

    C．0～2 h期间，DNA分子处于解旋状态

    D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节　遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题

    下列有关格里菲思的肺炎双球菌转化实验的说法不正确的是（ ）

    A．实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分

    B．该实验证明了DNA是转化因子

    C．转化形成的S型细菌的转录是在细胞质中进行的

    D．R型细菌被转化的这种现象属于基因重组

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

    狂犬病病毒是单链RNA病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病，即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而进入人脑导致出现病症。从感染到发病这段时间称为潜伏期，一般有2周到3个月的时间。发病后病人会出现烦躁、怕风、恐水、畏光、痉挛抽搐等症状。请回答下列问题：

    (1)狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是________。能裂解靶细胞的是________，产生该免疫的途径称为________。

    (2)被疯狗咬伤后24小时内注射狂犬病疫苗能起到预防狂犬病的效果吗？________，原因是_________________________________________________________________________。

    (3)注射疫苗后经常会引起机体发热，若体温一直处于39 ℃，机体产热量________散热量。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第4节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    人被狗咬伤后，需要立即到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．注射抗血清可使体内迅速产生抗原—抗体反应

    B．注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化

    C．病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合

    D．免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：综合题

    如图是维持人体稳态的部分示意图。请据图回答问题：

    (1)正常机体血液中激素②的合成量过多时，激素①、③的含量变化趋势是______，这是一种______调节机制。

    (2)人的体温是由________调控的；在寒冷环境中，②的分泌量________。

    (3)当血糖浓度升高时，胰岛细胞分泌的激素c______减少。

    (4)当人紧张时，内脏神经兴奋，兴奋以________形式向前传导，引起神经末梢释放________作用于肾上腺细胞，使体内b的分泌量增加，引起呼吸、心跳加快。这种生理过程是由________共同调节的。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第3节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    2011年11月3日“雪龙”号极地科考船开始了其第28次南极之行。此次我国科考队员再次登上南极“冰盖之巅”。那时他们生理上出现的适应性变化是（ ）

    ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加

    A．①③④ B．①④⑤

    C．②③⑤ D．③④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第八单元第2节 生命活动的调节与免疫（解析版） 题型：选择题

    兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（ ）

    A．离子进出神经元 B．膜的转移和融合

    C．线粒体活动加强 D．神经递质跨膜运输

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第五单元第2节　遗传的基本定律（解析版） 题型：选择题

    一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交，产生的子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色＝3∶1。若将F1蓝色植株自花受粉，则F2表现型及其比例最可能是（ ）

    A．蓝色∶鲜红色＝1∶1 B．蓝色∶鲜红色＝3∶1

    C．蓝色∶鲜红色＝9∶1 D．蓝色∶鲜红色＝15∶1

     

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