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    如图是DNA分子片段的结构模式图，请据图回答：
    （1）图中①、②、③组成的结构称为
     
    ．
    （2）DNA是由两条
     
    链盘旋而成的结构．
    （3）DNA分子中碱基的排列顺序千变万化，构成了DNA分子结构的
     
    性．
    （4）若DNA分子片段中有4000个碱基，其中腺嘌呤有1100个，
    则这个片段中含有胞嘧啶个
     
    ．
    （5）若该DNA分子片段复制2次，共需消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸
     
    个．
    考点：DNA分子结构的主要特点,DNA分子的复制
    专题：
    分析：DNA分子是基本组成单位是脱氧核苷酸，DNA是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且碱基遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．
    解答： 解；（1）分析题图可知，①是胞嘧啶碱基，②是脱氧核糖，③是磷酸，①、②、③组成胞嘧啶脱氧核苷酸．
    （2）DNA是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构．
    （3）DNA分子中碱基的排列顺序千变万化，构成了DNA分子结构的多样性．
    （4）根据碱基互补配对原则，若DNA分子片段中有4000个碱基，其中腺嘌呤有1100个，则胞嘧啶=2000-1100=900个．
    （5）该DNA片段段复制2次，增加的DNA分子数是3个，因此共需消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸是1100×3=3300个．
    故答案为：
    （1）胞嘧啶脱氧核苷酸
    （2）反向、平行的脱氧核苷酸
    （3）多样性
    （4）900
    （5）3300
    点评：对于DNA分子的结构特点和DNA分子多样性的理解和掌握是解题的关键．
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现随着动物衰老，血液中谷胱甘肽过氧化物酶活性和皮肤胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量会下降，而血液中脂质过氧化物（LPO）含量会增加．为研究大豆异黄酮对刚进入衰老期的小鼠相关指标的影响做了以下实验．
    组别处理30天后从尾静脉取血测定45天后取背部皮肤测定
    将适量同龄、健康成年小鼠分组培养LPO含量
    （μg/ml）    		谷胱甘肽过氧化酶活性（U）肤羟脯氨酸含量（μg/ml）
    对照组清水+饲料34.123.726.2
    高剂量含不同剂量大豆异黄酮的溶液+饲料23.518.935.7
    中剂量30.425.637.8
    低剂量31.324.130.4
    请回答：
    （1）可用
     
    试剂将胶原蛋白溶液与肤羟脯氨酸溶液区分开．
    （2）为保证实验数据的准确性，饲料中不能含有的物质是
     
    ．
    （3）胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量下降会引起皮肤衰老，实验表明，
     
    剂量的大豆异黄酮对延缓皮肤衰老的作用最强；大豆异黄酮对衰老小鼠血液谷胱甘肽过氧化物酶活性的影响是
     
    ．
    （4）请在图中用柱形图描述实验中衰老小鼠血液中LPO的含量．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸的叙述，不正确的是（　　）
    A、丙酮酸可以通过线粒体膜进入线粒体
    B、产生的能量全部储存在ATP分子中
    C、有氧呼吸产生的[H]将氧还原成水
    D、无氧呼吸只在细胞质基质释放少量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大花黄牡丹是我国西藏特有的濒危植物，主要通过种子进行繁殖，下表是大花黄牡丹叶片发育过程中，影响光合速率的相关指标变化．
    叶片发育情况叶面积
    （最大面积的%）    		总叶绿素含量（mg/g．fw）气孔相对开
    放度（%）    		净光合速率
    （umolCO2/m2．s）
    A新叶展开前21---2.9
    B新叶展开中851.1561.7
    C新叶展开完成1002.8803.1
    D新叶已成熟10011.31005.9
    注：“-”表示未测到数据
    请据表回答下列问题：
    （1）B叶片的净光合速率较低，原因可能是：
    ①叶绿体中
     
    所含的叶绿素含量低，导致光能吸收不足，使光反应产生的用于碳反应的
     
    较少；
    ②由于
     
    ，导致二氧化碳供应不足，从而使净光合速率较低．
    ③除上述因素外，你认为
     
    ，也可导致B叶片的净光合速率较低．
    （2）A叶片的净光合速率为负值，是因为其
     
    所致．
    （3）随着叶片的成熟，净光合速率增加增大，
     
    中合成的蔗糖也随之增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    显微镜目镜为10×，物镜为10×，视野中被相连的160个分生组织细胞所充满．若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（　　）
    A、4个B、10个
    C、16个D、40个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图；图乙为图甲中D结构的放大示意图．请回答：

    （1）图甲中有
     
    个神经元．
    （2）用针刺A时，能引起F收缩；该现象叫做
     
    ，若兴奋传递至B处，神经纤维膜两侧的电位表现为
     
    ．
    （3）用针刺F时，将
     
    （能、不能）引起B处发生膜电位的变化；从图乙分析：③处的物质只能由
     
    释放，并作用于
     
    ．（填标号及名称）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有连城白鸭和白改鸭两个肉鸭品种，羽色均为白色．研究人员用下表所示性状的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：
    性状
    亲本    		羽色喙色
    连城白鸭白色黑色
    白改鸭白色橙黄色
    （1）F2中非白羽（黑羽和灰羽）：白羽约为
     
    ，因此鸭的羽色遗传符合
     
    定律．
    （2）若等位基因B、b控制黑色素能否合成（B表示能合成黑色素）；基因R促进B基因在羽毛中的表达，r抑制B基因在羽毛中的表达，但不影响鸭的喙色，则上述杂交实验中亲本连城白鸭的基因型为
     
    ；F2表现有不同于亲本的黑羽，这种变异来源于
     
    ，F2黑羽和灰羽鸭中的杂合子所占比例为
     
    ；F2代中，白羽鸭中杂合子的基因型为
     
    ，
     
    ．
    （3）F2中黑羽：灰羽约为1：2，研究人员认为基因B或R可能存在剂量效应，假设R基因存在剂量效应，即一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色．为了验证该假设，他们设计了如下实验：
    实验方案：选用F1灰羽鸭与亲本中的
     
    进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例．
    结果预测及分析：①若杂交结果为
     
    ，则假设成立；
    ②若杂交结果为
     
    ，则假设不成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程，据图回答下列问题．（图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，丙代表垂体，丁是甲状腺，激素c是肾上腺糖皮质激素．虚线部分表示神经调控．）

    （1）在正常情况下，餐后血糖浓度升高，图中
     
    （用字母表示）分泌增加，使血糖浓度降低．正常人体内血糖含量为
     
    ．
    （2）突然处在非常危险环境时，人体能通过图中生理过程⑥促使相关内分泌腺分泌的激素是
     
    ，使血糖浓度快速上升．由此可以看出人体对血糖浓度的调节属于
     
    调节．
    （3）图中②③过程表示了人体以
     
    方式调节体温，这种方式在人体处于
     
    环境中将发挥重要作用．
    （4）环境骤热时，写出人体体温调节的反射弧：
     
    ．此时，如果人体没有及时补充水分，血浆渗透压将变
     
    ．增加抗利尿激素的释放，进而引起
     
    对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．
    （5）马拉松运动员在出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是
     
    达到动态平衡的结果．虽然人体具有体温调节能力，但人在高温环境中易中暑，这说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    微生物的抗性突变是自发产生的？还是与相应的环境因素有关？1952年，有人设计下列实验，以研究探讨该问题．实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12．培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含．请据实验回答：

    （1）将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养，接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养．“印章”位置保持不变．比较培养原始大肠杆菌K12的培养基与培养基1，培养基1中需加入
     
    ．培养皿2、3根据其功能，分别称为
     
    培养基、
     
    培养基．
    （2）“印章”使用前需作
     
    处理．
    （3）培养基3中的菌落是
     
    ，培养基2中的菌落是
     
    ．
    （4）培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中．如图反复几次实验．请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”：
     
    ．
    （5）培养液4、8中的菌液越来越少，但培养皿7、11中的菌落越来越多．你的解释是：
     
    ．
    （6）要分离出单个菌落，除了本实验中的涂布法外，还可以用
     
    法．

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