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    瓶插鲜花重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插画鲜花的影响，下列叙述错误的是

    A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

    B．蔗糖可为花的呼吸作用提供列多的底物

    C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插画保鲜

    D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图为某人类遗传病系谱图，该病的遗传方式为（　　）
    A．常染色体隐性遗传病B．常染色体显性遗传病
    C．X染色体隐性遗传病D．X染色体显性遗传病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中不正确的是

    A．寒冷时人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热

    B．受寒冷刺激，皮肤血管收缩，这是一个非条件反射

    C．寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关

    D．寒冷环境中正常人的产热速率大于25℃时的产热速率，散热速率则小于25℃时的散热速率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体中化合物的正确叙述是

    A．腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位

    B．抗体、受体、限制性内切酶都是具有识别作用的物质

    C．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质

    D．组成酶的单体是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．图甲是横放的洋葱结构示意图，A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构；图乙表示一段时间后根尖的生长差状况；图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图，据图回答下列问题：

    （1）根尖中生长素相对集中地分布在图甲中细胞 所示的部位，然后转运至细胞 所示的部位。

    （2）在细胞C所代表的部位，生长素可通过韧皮部进行 运输。

    （3）D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的 点。

    （4）为了探究图乙中D侧生长速度快于E侧主要是原因之一：细胞体积的增大引起的；还是还原因二：是细胞数目的增多引起的，可将此处制成临时装片进行对比观察。

    若两侧细胞的大小基本相同、则弯曲生长主要是由于原因 ；若 ，则弯曲生长主要是由于原因 。

    Ⅱ．某中学生物兴趣小组为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液，然后选择插条、分组、编号、浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。

    （1）由图分析可知，对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应 ，该操作体现了 原则。

    （2）由图二可知促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是 mol/L，实验结果 （填“能”或“不能”）体现两重性。

    （3）进一步探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度，可将以上实验称为这个实验的 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素的叙述错误的是

    A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

    B．生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无光

    C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

    D．在植物体内，植物激素的合成受自身基因组控制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关激素调节及应用方面的说法正确的是

    A．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少

    B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加

    C．两激素间拮抗作用不利于维持物体内环境的稳态和生长发育

    D．玉米在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度河北衡水中学高二上第二次调考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫活动的说法中正确的是

    A．高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后，某些免疫细胞中高尔基体活动加强

    B．白细胞介素-2由B细胞分泌，能够增强效应T细胞的杀伤力

    C．过敏原第二次进入机体才能引起特异性免疫反应

    D．免疫反应的效应阶段，T细胞、B细胞增殖分化并形成记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．玉米为单性花、雌雄同株植物．非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，植株紫色基因（B）对植株绿色基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上．玉米非糯性籽粒及其花粉遇碘液均变蓝色，糯性籽粒及其花粉遇碘液均变棕色．现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择．请回答：
    （1）若采用花粉鉴定法验证基因分离定律，应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交，用碘液检测F1产生的花粉粒，实验预期为棕色：蓝色=1：1，如果实验结果与实验预期相符，则证明籽粒性状的遗传满足基因的分离定律．
    （2）若验证基因的自由组合定律，则两亲本基因型为AAbb和aaBB，并且在花蕾期进行套袋和人工授粉等操作获取F1，然后利用F1进行测交或自交两种实验均可达到实验目的．如果筛选糯性绿株品系需在第二年选择糯性籽粒留种，下一年选择绿株自交留种即可．
    （3）当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色．经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有紫色基因（B）区段缺失导致的．已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死．
    ①请在下图中选择恰当的基因位点标出F1代绿株的基因组成．

    若在幼嫩花药中观察上图染色体现象，应选择处于减数第一次分裂前期细胞．
    ②在做细胞学的检查之前，有人认为F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），导致F1代绿苗产生．某同学设计了以下杂交实验，探究X射线照射花粉产生的变异类型．
    实验步骤：
    第一步：选F1代绿色植株与亲本中的紫株杂交，得到种子（F2代）；
    第二步：F2代植株的自交，得到种子（F3代）；
    第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例．
    结果预测及结论：
    若F3代植株的紫色：绿色为3：1，说明花粉中紫色基因（B）突变为绿色基因（b），没有发生第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．
    若F3代植株的紫色：绿色为6：1说明花粉中第6染色体载有紫色基因（B）的区段缺失．

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