下列关于生态系统的叙述中,正确的是
A.生态系统的组成成分不仅包括生产者、消费者和分解者,还包括非生物的物质和能量
B.碳在生物群落和无机环境之间的循环是以有机物的形式进行的
C.一条食物链的营养级一般不会超过5个,原因是生态系统的能量流动是单向的
D.营养结构越复杂的生态系统,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性越强
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气一水界面上将它们铺成单分子层(假定分子间距离适当且相等),推测在下列生物中,空气一水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞膜的表面积之比最大和最小的细胞分别是
①洋葱根尖成熟区表皮细胞
②蛙的红细胞
③人体浆细胞
④乳酸菌细胞
⑤酵母菌细胞
A.①② B.③④ C.③② D.⑤④
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害 动物等措施,其目的不包括( )
A.设法提高牛、羊的环境容纳量
B.保持草原生态系统的稳定
C.调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分
D.实现对能量的分层次多级利用,使废物资源化
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲为某雄性动物(AaBb)进行细胞分裂的示意图,图乙是另一种二倍体动物的某个处于减数第二次分裂后期的细胞分裂示意图。下列相关判断中错误的是
A.图甲所示细胞可以产生两种类型的配于,基因型分别是Aa和BB
B.图乙所示细胞完成减数分裂可形成与体细鉋中染色体数目相同的异常配子
C.图乙所示细胞中染色体数目异常的原因是两对同源染色体在减数第一次分裂后期没有正常分离
D.图甲所示细胞于减数第二次分裂时期
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体肝细胞与内环境进行交换的示意图,其中①为毛细血管壁,②③④⑤分别表示不问部位的液体。下列相关叙述正确的是
A.①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴
B.正常情况下,③处的CO2浓度最高
C.人体剧烈运动时,会导致⑤的pH明显降低
D.②④⑤的渗透压大小主要取决于K+和Cl-的含量
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。下图是细胞进行分裂的示意图(仅示部分染色体),有关叙述正确的
A.甲图所示细胞分裂后能形成含染色体A和d的卵细胞
B.乙图所示细胞分裂方式可能是减数分裂或有丝分裂
C.甲、乙两图所示细胞中分别含有8条和4条染色单体
D.甲图所示细胞中有2个染色体组,乙图所示细胞中有1个染色体组
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科目:高中生物 来源:2017届广西河池市高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
水稻是我国主要的粮食作物之一,科研人员将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后,培养成双转基因水稻并进行了以下实验探究;将双转基因水稻叶片放在温度恒定且适宜的密闭容器内,测量该容器内氧气量的变化情况,结果如图—所示;在强光下测得温度对其净光合速率的影响,结果如图二所示 。
(1)图一中a点时双转基因水稻叶肉细胞中合成ATP的场所有_____________。b点以后的短时间内,叶片细胞内C3的消耗速率_____________(填“大于”或“小于”)生成速率。
(2)5~15min时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为容器内的_____________,使光合作用受限。如果双转基因水稻细胞呼吸速率自始至终不变,则在5~15min,双转基因水稻的平均光合作用速率(用氧气产生量表示)是__________×l0﹣8 mol.min﹣l。
(3)图二中,不能判断出温度为25℃时双转基因水稻与原种水稻真正光合速率,主要的原因是两种水稻的_____________是未知的。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
进行染色体组成分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,该病人的亲代在形成配子时,不可能出现的情况是
A.次级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧
B.次级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧
C.初级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧
D.初级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一侧
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题
蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如图所示。下列叙述中,正确的是
A.原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性
B.不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C.研究遗传差异是否影响蓍草株高,需原海拔处的数据
D.图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生境的影响
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