A. | (2n-1)M | B. | $\frac{M}{2a-M}$ | C. | (2n-l)($\frac{1}{2a}$-1)M | D. | $\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}}$×$\frac{M}{a}$ |
分析 DNA分子的结构是规则的双螺旋结构,两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等;DNA分子复制过程中需要的某种核苷酸数=增加的DNA分子数×每个DNA分子中的该核苷酸数.
解答 解:由题意知,DNA分子中含碱基A的数量为M个,占总碱基数的比例为a,则该DNA分子的碱基总数是(M÷a),该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸数=(M÷a)÷2-M,此DNA分子连续复制n次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数是(2n-1)($\frac{M}{2a}-M$)=(2n-1)($\frac{1}{2a}-1$)M.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解DNA分子的碱基互补配对原则,DNA分子复制,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生成与回流的组织液中CO2的含量相等 | |
B. | 组织液不断生成与回流,并保持动态平衡 | |
C. | 血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 | |
D. | 组织液中的有些物质经毛细淋巴管进入淋巴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制、DNA的复制、RNA的复制、RNA的复制 | |
B. | DNA的复制、DNA的转录、RNA的复制、RNA的逆转录 | |
C. | 转录、转录、翻译、逆转录 | |
D. | DNA的复制、DNA的复制和转录、RNA的复制和转录、逆转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 | |
B. | 如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用,则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核 | |
C. | 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 | |
D. | 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACTC的单链模板,胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有 ( )
A.1种 B.2种
C.3种 D.4种
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