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    如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

    （1）写出以下结构或物质的名称：物质③ 结构a ．

    （2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第 阶段，反应场所是 ．

    （3）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为 ．

    （4）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是 。试分析产生这一结果的原因： ，其中C点时的呼吸强度为 mgCO2/dm2·h

    （5）如图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：

    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是 ．

    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物 并说明理由

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，说法正确的是

    A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

    B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，利于染色

    C．此实验的材料还可以选择叶肉细胞

    D．用高倍显微镜能比较清楚地看到呈绿色的染色质和呈红色的RNA分子

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于分离规律的说法，错误的是

    A．适用于动物，不适用于植物

    B．适用于有性生殖，不适用于无性生殖

    C．适用于减数分裂，不适用于受精作用

    D．如果决定性状的基因存在于线粒体，自交后代性状分离比不遵循分离规律

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：

    （1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是___________________。

    （2）性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例为_________________________。

    （3）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性。现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本进行杂交实验。

    序号

    甲

    乙

    丙

    丁

    表现型

    卷曲翅♂

    卷曲翅♀

    正常翅♂

    正常翅♀

    ①若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用______________（填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为_________，则基因位于X染色体上。

    ②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取____________做亲本杂交，如果子代表现型及比例为____________，则存在显性纯合致死，否则不存在。

    果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁省高三上二模考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与细胞呼吸原理应用无关的是

    A．晒干小麦种子以延长保存期限

    B．适当延长光照时间提高蔬菜产量

    C．夜晚适当降低室内的温度以提高产量

    D．稻田要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是

    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

    ②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法

    ③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法

    ④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法

    ⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

    A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因是

    A．色素提取液中的不同色素已经分层 B．阳光的照射使各种色素彼此分开

    C．滤纸对各种色素的吸附力不同 D．色素在层析液中溶解度不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是

    A．生产者 B．消费者

    C．分解者 D．不能确定

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    科目：高中生物 来源：2016届广东东莞实验中学高三上学期第二次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中

    1~9表示结构，a~f代表生理过程，请据图回答问题：

    （1）甲细胞与蓝藻细胞相比，最主要的区别是甲细胞_____________。甲细胞中与能量转换有关的细

    胞器是____________（填数字）。

    （2）自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质，可损害机体的组织和细胞。当自由基攻击生物

    膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的细胞器是________（填数字）。

    （3）若将甲细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后将会出现细胞壁与___________发生分离；

    利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将甲细胞染色，则被染成绿色的部位主要是[ ]__________。

    （4）a、d过程的完成依赖于[3]的_______________，该过程________（是/否）消耗能量。细胞器

    [9]除图中所示的功能外，还具有的功能是______________。

    （5）若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1]，则通过___________（填字母）过程可实现这些蛋

    白质的回收。

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