A. | ①表示新物种形成 | |
B. | 桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%的原因是② | |
C. | 地理隔离一定导致新物种的形成 | |
D. | ④内容包括基因多样性、物种多样性、种群多样性 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
据图分析可知,①种群基因频率的改变,②包括了突变、基因重组和自然选择,③是自然选择学说,④是基因、物种和生态系统多样性.
解答 解:A、生物进化的实质是①种群基因频率的改变,A错误;
B、影响基因频率变化的因素是②突变、基因重组和自然选择等,B正确;
C、地理隔离不一定导致新物种的形成,新物种形成的标志是形成生殖隔离,C错误;
D、生物多样性包括④基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 成分 | 含量 |
① | (NH4)HCO3 | 0.5g |
② | KH2PO4 | 3.0g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 维生素 | 少许 |
⑥ | 水 | 1000ml |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸既能改变细胞膜的通透性,又能使DNA和蛋白质水解 | |
B. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在高倍镜下可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化 | |
C. | 健那绿可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,需要在酸性条件下加热进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 将切取的2~3mm的根尖解离3~5min,根尖酥软后即用龙胆紫染色 | |
B. | 用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时,可选用凹面镜和大光圈 | |
C. | 与红糖相比,白糖溶于水更适合进行模拟尿糖的测定 | |
D. | 鉴定组织样液是否含有蛋白质,应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关酶和ATP的说法正确的是
A.所有酶均在核糖体上合成
B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
D.在“ATP”中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于生命系统结构层次的说法,正确的是
A.生命系统中各生物体均有多种组织和系统
B.病毒无细胞结构,故其生命活动与细胞无关
C.生命系统层层相依,各生物具有相同的结构和功能
D.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
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