分析 1、基因对性状的控制:①基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状,②基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;基因表达的过程是通过转录和翻译过程实现的.
2、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因分离,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解答.
3、分析题图和题意可知,aaB_、aabb表现为黄色,A_B_表现为青色,A_bb表现为灰色.
解答 解:(1)任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,Fl的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1,分析两对相对性状,对于体色来说,黄色:灰色=2:1,说明黄色对灰色是显性,且显性纯合致死,对于尾的长度来说,短尾:长尾=2:1,说明短尾对长尾是显性,显性基因纯合致死,因此自然种群中黄色短尾的基因型是YyDd;F1代中的灰色短尾雌雄鼠yyDd、yyDd,F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中的基因型是yyDD:yyDd:yydd=1:2:1,其中yyDD致死,因此灰色长尾鼠的比例是yydd=$\frac{1}{3}$;由于yyDD致死,因此不存在纯合灰色短尾鼠个体;通过一次杂交实验探究控制尾巴的基因在X染色体或是常染色体上,应该选用隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性个体杂交,观察杂交后代的表现型及性别关系,即选♀长尾×♂短尾.
(2)①基因表达的过程包括转录和翻译过程;由题图和题意可知,aa存在表现为黄色,黄色的基因型是aaBB、aaBb、aabb三种.
②由分析可知,青色鼠的基因型是A_B_,两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,亲本青色鼠杂交组合为AaBB×AaBb或AaBB×AaBB,如果亲本基因型不同,则亲本组合是AaBB×AaBb;多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中aaB_、aabb有50%死亡,因此基因型为AaBb的个体自由交配表现型比例为黄色:青色:灰色=2:9:3,其中黄色个体的比例是$\frac{1}{7}$.
故答案为:
(1)YyDd $\frac{1}{3}$ 0♀长尾×♂短尾
(2)①转录 翻译 3
②AaBB×AaBb $\frac{1}{7}$
点评 本题的知识点是基因与性状的关系,基因分离定律和自由组合定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并学会根据子代的表现型及比例关系推测亲本的基因型,结合题干信息和遗传规律利用正推法进行推理、解答遗传问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是
A.降低细胞内液的离子浓度
B.促进抗利尿激素的分泌
C.升高细胞外液的离子浓度
D.减少细胞外液液体总量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BbDd 和 BbDd | B. | bbDd 和bbDd | C. | bbDD和 bbDD | D. | bbDD和 bbDd |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体显性 | B. | 常染色体隐性 | C. | X染色体显性 | D. | X染色体隐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 | |
B. | 取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL,分别涂布于各组平板上 | |
C. | 熔化称好的牛肉膏时,应先用玻棒将称量纸小心取出 | |
D. | 将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培养24~48小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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