回答下列关于人体激素调节的问题. Ⅰ.下图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质.字母代表生理过程). 请回答下列问题: 48.在寒冷情况下.甲分泌激素增多.作用于垂体.最终导致丙分泌激素②即增多.其生理作用是 . 49.若激素②增多.其负反馈调节的过程有 (填图中有关生理过程的编号). 50.甲调控人体的多种功能.及时将信息反馈到大脑.而� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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回答下列关于人体激素调节的问题。（12分）

Ⅰ、下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程），

请回答下列问题：

48、在寒冷情况下，甲分泌　　　　　　激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌激素②即

　　　　增多，其生理作用是　　　　　　　　　　　　　　　。

49、若激素②增多，其负反馈调节的过程有　　　　　　（填图中有关生理过程的编号）。

50、甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受　　　　　　的调节。

51、激素进入细胞内通过影响基因的表达过程而调节生命活动，则图中的③、④、⑤分别是　　　　　。

Ⅱ、人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。请分析回答：

52、右图所示为一个健康人在某次运动前后血糖浓度的变化。bc段血糖浓度下降的直接原因是，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和　　　的明显增加引起的。

53、某人因自身免疫反应而破坏了胰岛B细胞。如果用班氏试剂对此人和健康人空腹时的尿样进行检测比较，水浴加热后观察到的颜色分别是　　　　　　。从激素调节机制分析，此患者尿样检测结果产生的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

54、如果某患者胰岛B细胞功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他　　（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是　　　　　　　　　　　。

48．促甲状腺激素释放激素甲状腺素加快物质氧化分解，增加产热量 49．c、d

50.神经系统 51．DNA、mRNA、蛋白质（多肽链、多肽）

52．运动初期血糖消耗量多于产生量胰高血糖素

53．红黄色、蓝色乙的胰岛 B细胞受损，不能正常分泌胰岛素，血糖浓度高

54．不能胰岛素不能与细胞膜上的受体结合（合理即给分）

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科目：高中生物 来源： 题型：

22．回答下列关于人体代谢和激素调节的问题。

(1)在人体内，糖原、脂肪和蛋白质彻底氧化分解后，产生的共同最终产物是________。

下图1为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐；图2为人体细胞内三大营养物质的转换简图。据图回答。

(2)在图1中A点，体内________细胞________分泌的增加，使图2中________过程加快(填写序号)；在B点，体内分泌的________增加。这两种激素通过________到达靶器官，其作用相互________。

(3)在图1中C点时，为维持血糖水平，人体细胞内的________开始分解。

(4)图2中的物质X是指________，物质Y是指________。

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科目：高中生物 来源：2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷（上海） 题型：综合题

回答下列关于人体代谢和激素调节的问题。
（1）在人体内，糖原、脂肪和蛋白质彻底氧化分解后，产生的共同最终产物是＿＿＿＿＿＿。
下图1为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐；图2为人体细胞内三大营养物质的转换简图。据图回答。

图 2
（2）在图1中A点，体内＿＿＿＿＿＿细胞分泌的＿＿＿＿＿＿增加，使图2中＿＿＿＿＿＿过程加快（填写序号）；在B点，体内分泌的＿＿＿＿＿＿增加。这两种激素通过＿＿＿＿＿＿到达靶器官，其作用相互＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在图1中C点时，为维持血糖水平，人体细胞内的＿＿＿＿＿＿开始分解。
（4）图2中的物质X是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，物质Y是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。