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    如图是某植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
    （1）该细胞内完成能量转换的结构有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）不具膜的细胞器是[
     
    ]
     
    ，与细胞壁形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）含有RNA的结构有
     
    ，不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
     
    （填序号）．
    （4）对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是
     
    ．
    （5）图中②、③、④、⑤、⑥、⑧等结构共同构成了细胞的
     
    系统．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：1、分析题图：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④线粒体，⑤细胞核，⑥内质网，⑦核糖体，⑧高尔基体．
    2、叶绿体和线粒体中都有少量RNA，细胞核中转录可形成RNA，核糖体由RNA和蛋白质组成．
    解答： 解：（1）与能量转换有关的细胞器是叶绿体和线粒体．
    （2）不具膜的细胞器是核糖体，与细胞壁形成有关的细胞器是高尔基体．
    （3）叶绿体和线粒体中都有少量RNA，细胞核中转录可形成RNA，核糖体由RNA和蛋白质组成，线粒体不能直接分解葡萄糖但能释放CO2．
    （4）细胞壁对细胞有支持和保护作用，其组成物质主要是纤维素和果胶．
    （5）有核膜、细胞膜、具膜的细胞器共同构成了生物膜系统．
    故答案为：
    （1）[③]叶绿体[④]线粒体
    （2）[⑦]核糖体[⑧]高尔基体
    （3）③、④、⑤、⑦④
    （4）纤维素和果胶
    （5）生物膜
    点评：本题考查细胞器的结构和功能，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了如下调查研究．请分析回答下列问题．
                   消化道内实物
    调查生物    		泥鳅水蚤小球藻
    乌鱼√
    河蚌√
    泥鳅√√
    水蚤√
    （1）乌鱼能治疗各种痔及湿痹、面目浮肿，利大小便．为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，研究人员选取了该池塘中的5种不同生物，并对其消化道内食物进行分析，结果如上表．（图中打勾的表示捕食关系）
    ①乌鱼的药用意义体现了其
     
    使用价值．
    ②根据表格分析，该湖泊生态系统有
     
    条食物链，水蚤和泥鳅的关系是
     
    ．
    ③池塘中
     
    、
     
    两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．
    （2）如图是对乌鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线．

    在t1--t2时期乌鱼种群的年龄组成类型是
     
    ．
    （3）鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量．鸡粪中的碳元素只能以
     
    形式流向鱼．向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有一定的
     
    能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因突变和基因重组的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因突变对于生物个体是弊多于利
    B、基因突变属于可遗传的变异
    C、基因重组属于可遗传的变异
    D、基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所．图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞，其中D细胞含有光合色素．请分析回答：

    （1）上图中，属于原核细胞的是图
     
    ，其区别于酵母菌的最主要的结构特点
     
    ．
    幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的
     
    （酶）可直接破坏胃黏膜的完整性，进而破坏人体韵第一道防线．
    （2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是
     
    （填代号）．
    （3）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照
     
    （用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （4）上图中含有细胞壁的是图
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响，结果如图2曲线所示．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同
    B、Q点的氧气释放量为零，表示光合作用强度为零
    C、P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气
    D、R点后氧气释放量不再增加，主要限制因素有CO2、温度等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用于自身生长发育和繁殖的能量大部分通过呼吸作用以热能形式散失．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物多样性是生态系统自动调节能力的基础，有关说法合理的是（　　）
    A、引入外来物种一定能提高生态系统的稳定性
    B、生态环境问题不会破坏生物多样性
    C、生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层面
    D、对生物多样性最有效的保护是易地保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面人体体液分布及物质交换示意图（A、B、C、D、E代表相关液体）回答问题：
    （1）水由消化道进入A，即过程b是以
     
    的方式进行的．
    （2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的
     
    ．（只写字母）
    （3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外，还应有
     
    ．A和B的交换是通过
     
    （结构）进行的．
    （4）过程c和d依次表示
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析．
    （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[
     
    ]
     
    （细胞器）．
    （2）吞噬细胞摄取抗原的过程体现了⑤的
     
    特性．
    （3）控制动植物性状的物质主要位于[
     
    ]
     
    中．
    （4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过
     
    层生物膜．
    （5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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