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在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述正确的是(  )
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m  ②碱基之间的氢键数为
3m
2
-n
③一条链中A+T的数量为n           ④G的数量为m-n.
A、①②③④B、①②③
C、③④D、②③④
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA分子结构的主要特点:
(1)由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;
(2)外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成碱基对.碱基间的配对遵循碱基互补配对原则,即A-T、C-G.已知在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则A=T=n,则C=G=
m-2n
2
解答: 解:①每个脱氧核苷酸分子含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基,所以脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m,①正确;
②A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键,则碱基之间的氢键数2n+3×
m-2n
2
=
3m
2
-n
,②正确;
③双链DNA中,A=T=n,则根据碱基互补配对原则,一条链中A+T的数量为n,③正确;
④双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则A=T=n,则C=G=
m-2n
2
,④错误.
故选:B.
点评:本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生熟记DNA分子结构特点,掌握碱基互补配对原则即应用,能对题中各叙说作出准确的判断.本题的难点是②和③,要求考生明确双链DNA分子中,A和T之间有2个氢键、C和G之间有3个氢键,同时理解双链DNA分子中互补配对的碱基之和的比值与每一条单链中该比值相等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论.请根据题意回答有关实验问题.
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作.(表中“+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作)
学 生步         骤
解 离漂 洗染 色压 片镜检
+-+++
-++++
+++++
观察其中一个装片,发现根尖各细胞中染色体未着上颜色或着色很浅,无法看清,这个装片最可能由
 
同学制作.染色体染色不理想的主要原因是
 
.实验过程中解离的目的是
 
,其中用到盐酸,盐酸在“观察细胞中DNA和RNA的分布“中也有用到,其作用是
 

(2)如图1为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线,由图分析该细胞的一个细胞周期为
 
小时,请根据此图在图2中绘出在一个细胞周期中每条染色体上的DNA分子随时间的关系坐标图.
 


(3)用新鲜的菠菜为材料提取叶绿体的色素,但得到的色素滤液的颜色较浅.可能的原因有(写两条)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中核内染色体和DNA相对数目(假设正常体细胞的染色体数目为2N)的变化曲线.分析曲线并回答问题:
(1)实线ABCDEF表示
 
的数量变化.
(2)表示有丝分裂后期的线段:实线是
 
段,虚线是
 
段.
(3)染色单体形成在
 
段,消失于
 
段.
(4)若要观察细胞中染色体的数目最好在
 
段,若要用紫外线诱导基因突变,应在
 
段处理材料较好.
(5)动物细胞在有丝分裂中与高等植物不同的变化分别发生在
 
段:在这两个段中动物细胞发生了什么变化?
 

(6)纺锤体的形成和消失分别发生在
 
 
段.核仁的重建在
 
段.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是常用的遗传学实验材料,摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如图的一系列杂交实验.

(1)从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的
 
定律.但实验一F2中眼色的性状表现与
 
相关联
(2)摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.上表中实验
 
对支持其假设起到关健作用.
(3)实验证明摩尔根的假设是成立的,若B.b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇眼色的基因型是
 
;欲检测实验一中F1红眼雌果蝇的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是
 
,表现型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的一条单链中(A+G):(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是(  )
A、0.4    0.6
B、2.5   1.0
C、0.4    0.4
D、0.6   1.0

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的叙述中,正确的是(  )
①同源染色体一条来自父方,一条来自母方  
②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体 
③同源染色体的形状和大小一般相同       
④在减数分裂中配对的两条染色体.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关遗传信息的叙述正确的是(  )
A、遗传信息只贮存在DNA分子中
B、HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中
C、所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
D、组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体、同源染色体和染色体组的相关叙述正确的是(  )
A、一个染色体组内各染色体之间互为非同源染色体,含有性染色体
B、体细胞中含有两个染色体组的生物可能是单倍体也可能是二倍体
C、同源染色体的大小不一定相同,且在同一位置上总存在等位基因
D、染色体变异属于可遗传变异,都能遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,不能证实的是(  )
A、原生质层具有选择透过性
B、细胞处于生活状态或已死亡
C、细胞液浓度和周围溶液浓度的关系
D、溶质分子进出细胞的方式

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