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【题目】火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢 (如图所示),下列相关叙述正确的是(  )

A.群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加
B.群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变
C.极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%
D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、寄生等种间关系

【答案】A
【解析】A、群落演替的过程是群落物种丰富度和有机物总量不断增加的过程,A正确;

B、演替过程中,群落对光能的利用效率逐渐增高,B错误;

C、生态系统的能量传递效率为10%﹣20%,指的是一个营养级的能量传递到下一个营养级的效率,而不是一只动物传到下一营养级的一只动物的传递效率,C错误;

D、群落的种间关系包括竞争、捕食、互利共生及寄生等,但是在群落演替的最初阶段,生物的种类相当少,不可能具备各种种间关系,D错误.

所以答案是:A.

【考点精析】通过灵活运用群落演替的概念及原因,掌握群落演替是指随着时间推移,一个群落被另一个群落代替的过程;是群落的动态变化的表征即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是

A. 噬菌体和根霉 B. 枯草杆菌和念珠藻

C. 蓝藻和酵母菌 D. 衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )

A. 氨基酸的脱水缩合过程需要生物膜上的酶催化

B. 磷脂的排列方式决定了生物膜功能的复杂程度

C. 内质网膜和高尔基体膜之间能进行相互转化

D. 生物膜就是生物体内各种膜的总称

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况.已知种群C是自养生物,下列说法不正确的是(  )

A.该生态系统简单食物链可表示为C→B→A
B.种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致
C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D.一定自然区域内,A,B,C三个种群中全部的生物构成生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体内环境的描述中正确的是

A. 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴液

B. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

C. HCO3-HPO42-等参与维持血浆pH的相对稳定

D. 毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于单倍体的是

A. 二倍体种子长成的幼苗 B. 四倍体的植株枝条扦插成的植株

C. 六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D. 用鸡蛋孵化出的小鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是

A. 脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B. 当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变

C. 用台盼蓝染色判断细胞是否死亡利用了细胞膜的流动性

D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列与生命活动调节有关的问题:
(1)科学家在研究植株激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成,研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲,嫁接类型用 表示),并测定不同嫁接株的A,B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示.请据图回答:

①图甲中,调节顶端优势形成的生长素由产生,运输到作用部位时需要细胞提供能量.
②分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有作用,其合成部位最可能在(填“A”“B”或“C”),合成后运输到特定的部位发挥作用.
嫁接株中(填“含有”或“不含”)生长素.根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素抑制侧芽的生长需要的协助.
④研究者将 组合中A、B部位的顶芽都切除.侧芽表现明显生长现象.若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是B产生的生长素运至C处,促进 , 从而抑制A中侧芽的生长.
(2)神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制,但具体机理比较复杂.图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图,如图所示神经元A不与神经元C直接接触,神经元A单独兴奋时神经元C没有反应;图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图.

①神经元B 受到适宜刺激后,可使神经元C兴奋,兴奋过程中可用图乙中(填字母)表示,此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传到方向 . 若将神经元浸浴在膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值小于正常值的溶液中,图示过程变化的幅度将
②进一步研究发现:在神经元B兴奋之前,先让神经元A兴奋,进而导致神经元B处于图乙中ab段时,若此时再次使神经元B兴奋,则会导致神经元B产生动作电位福度(填“增大”或“减小”),神经元B的神经递质释放量(填“增大”或“减小”),进而导致神经元C不易甚至不能兴奋.由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象(填“一定”或“不一定”).都是由抑制性神经递质导致的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学观察植物细胞有丝分裂的过程中,若看到的细胞体积较大,呈长方形,排列整齐,但不够紧密,找不到发生分裂的细胞,则最可能的原因是(

A.装片未制作好,细胞重叠在一起 B.染色体着色不深,不便于观察

C.不是生长点的细胞,细胞已经分化 D.细准焦螺旋没调好,物像不清晰

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同步练习册答案