高能磷酸化合物 | ATP | GTP | UTP | CTP |
主要用途 | 能量“通货” | 蛋白质合成 | 糖原合成 | 脂肪和磷脂的合成 |
A. | 无光情况下,叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和叶绿体 | |
B. | 在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中,消耗的能量均不能来自ATP | |
C. | UTP分子中所有高能磷酸键断裂后,可得到尿嘧啶脱氧核苷酸 | |
D. | 葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中,可由ATP直接供能 |
分析 ATP元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.
结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
水解时远离A的磷酸键线断裂,为新陈代谢所需能量的直接来源.
解答 解:A、叶绿体内能产生ATP,但必须要有光照,无光情况下,叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和细胞质基质,A错误;
B、ATP是细胞内能量“通货”,也就是说蛋白质、糖原、脂肪和磷脂的合成也可由ATP直接供能,B错误;
C、脱氧核苷酸中没有尿嘧啶脱氧核苷酸,C错误;
D、蔗糖的合成可由ATP直接供能,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物体内的高能磷酸化合物的作用,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中酶1和酶2表示同一种酶 | |
B. | 图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 | |
C. | 图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同 | |
D. | 图丙过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图l中大、小草履虫的关系是捕食,因为曲线表现出此消长 | |
B. | 通过图2可知,植物群落结构具分层现象,所以种植玉米时要合理密植 | |
C. | 图3中,假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链,甲增加,则丁减少,乙增多 | |
D. | 图4中,昆虫与鸟关系是捕食和竞争,鸟属于三、四营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因都是通过控制酶的合成来控制细胞代谢,进而控制生物的性状 | |
B. | 代谢反应的终产物可反馈调节相关酶的活性,进而调节代谢速率 | |
C. | 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同 | |
D. | 对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b点表示酶的最大活性 | |
B. | 图中a和c点酶的结构相同 | |
C. | d点表示该酶的最适温度 | |
D. | 同一种酶在不同的温度下可以有相同的催化效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目加倍发生于b时期,DNA数目加倍发生于a时期 | |
B. | 处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 | |
C. | 处于图乙B→A时期的细胞一定有染色单体的存在 | |
D. | 处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种 | |
B. | 吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用 | |
C. | 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应 | |
D. | 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与 |
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