科目:高中生物 来源:2017届陕西省高三教学质量检测(二)理综试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物细胞的基因型为Aa,该细胞在分裂过程中携带A和携带a的一对同源染色体存在以下两种情况:
①减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常
②减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常
若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极,下列有关配子说法中正确的是
A. 两种情况下配子的基因型都为Aa
B. 两种情况下配子的基因型都为AA或aa
C. 第①种情况下,配子的基因型可为AA或aa,第②种情况下,配子基因型可为Aa
D. 第①种情况下,配子的基因型可为Aa,第②种情况下,配子基因型可为AA或aa
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:综合题
(一)各种微生物对氧的需求是不同的,研究组开展了氧对微生物的影响实验,请回答下列问题:
(1)将含有LB固体培养基(刚配好,尚未凝固)的锥形瓶放入高压蒸汽灭菌锅,若在121℃条件下灭菌,则灭菌时间一般为__________min,灭菌时间从_________开始。灭完菌后将锥形瓶取出,待温度下降到60℃(不烫手的温度)时,用_________擦拭桌面和双手,在超净工作台的________旁将锥形瓶中的LB培养基分装到一系列试管中,并做标记。
(2)当试管温度下降到40℃(培养基还是液态)时,用灭菌过的移液器吸取0.1mL的各类微生物悬液加到相
应试管中并封口,双手快速搓动试管,使菌种_________于培养基内后迅速将封口的试管放置在______条件下使培养基凝固。
(3)将上述试管放置于常温条件下培养48小时后观察实验结果,下图中表示果酒制作菌种的图是_________。
(二)下图为培育抗病转基因植物操作过程,请回答下列问题:
(1)抗病基因与载体结合常用________处理,获得的重组运载体通过__________方法导入________形原生质体中。
(2)图中①表示________,培养过程中需保持_______,防止杂菌污染,愈伤组织需适当配比的_______和生长调节剂诱导。
(3)抗病转基因植物获得的原理是_________________。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一个10ml封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化,关于酵母细胞数量的叙述,正确的是
A. 培养至60h时,增长率最大
B. 继续培养下去,K值不会发生变化
C. 酵母菌种群数量的调查不能用标志重捕法
D. 种群自然增长率随着种群密度的增长而增长
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于二元反射弧参与的反射是
A. 膝反射 B. 跨步反射 C. 缩手反射 D. 侧屈反射
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米是雌雄同株二倍体(2n=20)植物,已知玉米的籽粒颜色有紫色、黄色和白色三种;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。请回答:
(1)玉米基因组计划要测定______________条染色体上的DNA序列。
(2)选择玉米作为遗传实验材料的优点是______________。(任答两点)
(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为______________。
(4)用两株紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有______________种;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是______________。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三下学期一诊考试理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA复制的叙述,正确的是
A. 细菌DNA的复制只发生在拟核
B. DNA分子的两条链均作为复制时的模板
C. 相同的DNA复制后一定会形成相同的DNA
D. DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用
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科目:高中生物 来源:2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是( )
A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省湘西自治州高三第一次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞的结构和功能的叙述,不正确的是
A. 蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
B. 不同生物膜功能的差异主要是由膜上蛋白质的种类决定的
C. 核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道
D. 大肠杆菌呼吸作用产生的ATP能为其进行的有丝分裂提供能量
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