A、物质循环 | B、能量流动 |
C、食物链 | D、信息传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可采用标志重捕法进行调查 |
B、同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样 |
C、只统计肉眼可见的小动物 |
D、无法知道小动物名称的可忽略不计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有15N的DNA分子占
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B、含有14N的DNA分子占
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C、复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | ||
D、复制结果共产生8个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素 糖元 葡萄糖 |
B、淀粉酶 淀粉 麦芽糖 |
C、蛋白酶、多肽、氨基酸 |
D、麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性 |
B、在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方 |
C、减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致 |
D、果蝇的白眼基因是具有遗传效应的DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核苷酸链上脱氧核糖和磷酸的排列顺序 |
B、嘌呤总数和嘧啶总数的比值 |
C、碱基互补配对原则 |
D、碱基数目及排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非等位基因自由组合可发生在曲线图的d过程和图③中 |
B、细胞①可能对应曲线图中的a时期 |
C、细胞②可能对应曲线图中的c时期 |
D、细胞④可能对应曲线图中的e过程 |
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