关于水分代谢的叙述不正确的是( )
A. 大米中的“米虫”正常生活所需要的水来自淀粉等水解后氧化分解产生的水
B. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化
C. 自由水是指在细胞内、细胞间可以自由流动的水
D. 自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态
科目:高中生物 来源:2017届重庆八中高三上学期11.13周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。这种分泌有两种调节机制:神经调节和神经-体液调节,如图所示:
①胃泌素通过_________运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质,除胃泌素外还有___________。
(2)为探究两种两节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:
步驟 | 实验搡作 | 4h胃液分泌量 |
1 | 假饲 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当) | + + + + + + + + + |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲 | + + + + |
(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工痿口掉出,不进入胃: “ + ”数量表示胃液分泌最多少)
①步驟2中胃液的分泌是____________调节的结果。
②步骤4中不进行假饲的目的是排除了______________调节的影响。
③重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,_______________的作用效应更大;二者共同作用效应_________(大于、小于、等于)各自单独作用效应之和。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)COPⅡ被膜小泡负责从甲 (填细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(2)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。图示细胞中,能产生囊泡的结构是 。
(3)细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用。图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到 。物质投送到细胞不同的位置,体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有的作用。能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有 。(填化学成分)
(4)丙与吞噬泡融合,反映了生物膜在结构上具有 特点。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪些糖类物质能分别对应:①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;②存在于植物细胞壁上的糖类;③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类
A. 核糖、脱氧核糖、乳糖
B. 脱氧核糖、核糖、乳糖
C. 核糖、纤维素、蔗糖
D. 脱氧核糖、纤维素、糖原
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①一个池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.①②③ C.③①④ D.②③④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上11.4周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.下列有关叙述,正确的是( )
A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B. 能产生4的细胞一定能产生3
C. 能产生3的细胞一定能产生1
D. 物质1都是由专门器官产生的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上11.4周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物大分子的叙述,正确的是( )
A. 蛋白质是由氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
B. 只有细胞核中的DNA才携带细胞或个体遗传信息
C. 组成生物大分子的基本单位相互之间由C—C结构连接
D. RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北沧州一中高一上11.28周测生物卷(解析版) 题型:选择题
在酶量一定、适宜温度和pH条件下,下列能正确表示酶促反应速率与底物浓度之间关系的是
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