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关于水分代谢的叙述不正确的是( )

A. 大米中的“米虫”正常生活所需要的水来自淀粉等水解后氧化分解产生的水

B. 自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

C. 自由水是指在细胞内、细胞间可以自由流动的水

D. 自由水参与运输营养物质、代谢废物并维持细胞形态

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届重庆八中高三上学期11.13周考生物试卷(解析版) 题型:综合题

进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。这种分泌有两种调节机制:神经调节和神经-体液调节,如图所示:

①胃泌素通过_________运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质,除胃泌素外还有___________。

(2)为探究两种两节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步驟

实验搡作

4h胃液分泌量

1

假饲

+ + + + + + + + +

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)

+ + + + + + + + +

4

只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲

+ + + +

(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工痿口掉出,不进入胃: “ + ”数量表示胃液分泌最多少)

①步驟2中胃液的分泌是____________调节的结果。

②步骤4中不进行假饲的目的是排除了______________调节的影响。

③重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,_______________的作用效应更大;二者共同作用效应_________(大于、小于、等于)各自单独作用效应之和。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题

(1)COPⅡ被膜小泡负责从甲 (填细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。

(2)囊泡是一种细胞结构,但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器。图示细胞中,能产生囊泡的结构是

(3)细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用。图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到 。物质投送到细胞不同的位置,体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有的作用。能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有 。(填化学成分)

(4)丙与吞噬泡融合,反映了生物膜在结构上具有 特点。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些糖类物质能分别对应:①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;②存在于植物细胞壁上的糖类;③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类

A. 核糖、脱氧核糖、乳糖

B. 脱氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、纤维素、蔗糖

D. 脱氧核糖、纤维素、糖原

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是

①一个池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆虫

③某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④ B.①②③ C.③①④ D.②③④

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上11.4周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.下列有关叙述,正确的是( )

A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B. 能产生4的细胞一定能产生3

C. 能产生3的细胞一定能产生1

D. 物质1都是由专门器官产生的

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上11.4周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物大分子的叙述,正确的是( )

A. 蛋白质是由氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物

B. 只有细胞核中的DNA才携带细胞或个体遗传信息

C. 组成生物大分子的基本单位相互之间由C—C结构连接

D. RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北沧州一中高一上11.28周测生物卷(解析版) 题型:选择题

在酶量一定、适宜温度和pH条件下,下列能正确表示酶促反应速率与底物浓度之间关系的是

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃天水一中高二文上第二阶段考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列能正确表示血浆、组织液和淋巴三者关系的是( )

A. B.

C. D.

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