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    【题目】在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比分别是

    A.1/4和3/8 B.9/16和1/8 C.1/8和3/8 D.1/2和3/8

    【答案】A

    【解析】因为两对相对性状是独立遗传的，F1能产生四种比例相同的配子，每一种配子出现的概率是1/4。只有相同基因组成的两性配子结合才能产生纯合体(能稳定遗传的个体)，所以F2代能稳定遗传的个体是占(1/4)2 +(1/4)2 +(1/4)2 +(1/4)2 =1/4。又根据9:3:3:1的组合比可知中间两项是重组型，占3/8。故选A。

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    【题目】科研人员为有效控制某生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了如图所示的模型（箭头方向代表曲线变化趋势）。仅从该模型分析，图中最可能代表害虫和天敌K值的数据分别为（ ）

    A．N1和P1 B．N2和P2 C．N1和P2 D．N3和P3

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    【题目】与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是

    A. 磷脂 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 固醇

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    【题目】雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有；而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡相互交配,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题：

    (1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为_____ (填“显”或“隐”)性。

    (2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为__________。子代的雌鸡基因型为________________。

    (3)_______的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。

    (4)若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中,母羽与雄羽的性状分离比为____________。

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    【题目】某同学在进行植物组织培养过程中发现有部分组织块死亡，造成该结果的原因分析不合理的是（ ）

    A．取材部位不对 B．培养基营养物质浓度过高

    C．培养基未消毒灭菌 D．未置于二氧化碳培养箱中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在高等动物的某一器官中，发现了如图所示的细胞分裂图像，下列有关叙述，错误的是

    A. 甲图处于减数第一次分裂时期，含有2个四分体

    B. 乙图中含有4条染色单体，无同源染色体

    C. 在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，92条染色单体

    D. 该器官一定是动物的精巢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对甲、乙两个与DNA分子有关的图的说法不正确的是

    A. 乙图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8。

    B. 如果细胞核内一个双链DNA分子中腺嘌呤a个，占全部碱基的比例为（M>N）则这个DNA分子中鸟嘌呤数为（一a）个

    C. 图甲可表示复制过程，共有5种碱基、8种核苷酸

    D. 乙图（A+C）／（T+G）比例不能表现DNA的特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答问题：

    （1）过程①和②表明，将S型细菌的____________与R型活细菌混合培养，其后代为________型细菌。

    （2）过程③表明，将S型细菌的________与R型活细菌混合培养，在培养基中可分离得到__________细菌。

    （3）实验最关键的设计思路是__________________。

    （4）艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，又做了一组补充实验，将___________加入培养基，和R型细菌混合培养。

    （5）上述实验能证明蛋白质不是遗传物质吗？_________________________。

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    【题目】如图是小明同学所做“新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验”的实验结果，老师认为实验结果不理想，则产生此结果最可能的原因是

    A. 误用蒸馏水作提取液和层析液

    B. 研磨时未加入SiO2

    C. 实验材料自身有问题

    D. 研磨时未加入CaCO3

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