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能直接被人体吸收的糖类是(  )
A、葡萄糖B、蔗糖
C、麦芽糖D、纤维素
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:糖类在人体内进行转化,最终变成葡萄糖被人体吸收,糖类是人类食物的重要成分,由C、H、O三种元素组成,在人体内经酶的作用,与水发生一系列反应,最终变成葡萄糖,葡萄糖经过肠壁吸收进入血液,输送到人体的各个组织器官,为人体组织提供营养,又在酶的作用下,转变为糖原贮藏在肝脏和肌肉中.
解答: 解:A、葡萄糖属于单糖,能被直接吸收,A正确
B、蔗糖属于二糖,要水解为单糖才能被人体吸收,B错误;
C、麦芽糖属于二糖,要水解为单糖才能被人体吸收,C错误;
D、纤维素是构成植物细胞壁的成分,人体无法消化纤维素,纤维素不能被人体吸收,D错误.
故选:A.
点评:本题考查糖类在人体内的转化,题目简单.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1为DNA分子平面结构模式图,图2为中心法则图解.请回答下列问题:

(1)图1中,1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)图1中,若4表示鸟嘌呤,则3表示
 
(填写中文名称).
(3)图1中,DNA分子中3与4是通过
 
连接起来的.
(4)图2中,a过程的原料是
 
,b过程的模板是
 

(5)图2中d过程需要的酶是
 

(6)图2中c过程的密码子在
 
分子上,该过程的场所是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关细胞中化合物的叙述不正确的是(  )
A、蔗糖、乳糖和麦芽糖水解后的产物中都有葡萄糖
B、二糖和多糖必须水解成单糖才能被细胞吸收
C、碳是生命的核心元素,没有碳,就没有生命
D、构成蛋白质的20种氨基酸在人体细胞内都能够合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:
(1)与动物细胞比较,高等植物细胞特有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在动物细胞的增殖过程中起作用的细胞器是[
 
]
 

(3)参与植物有丝分裂中细胞壁形成的细胞器是[
 
]
 

(4)在植物细胞中起维持细胞形态的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说的内容不包括(  )
A、所有的生物都是由细胞组成的
B、细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成
C、所有的细胞必定是由别的活细胞产生
D、细胞是所有生物结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制红眼、白眼,基因D、d分别控制长翅、残翅.请据图回答:
(1)控制眼色的基因位于
 
 染色体上,控制翅形的基因位于
 
染色体上.
(2)雄性果蝇体细胞中有
 
对同源染色体.
(3)图中雄果蝇的基因型可写成
 
,该雄果蝇经减数分裂可以产生的配子种类有
 

(4)请写出白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的后代果蝇基因组成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病是现代生活中的常见病.下列激素中与糖尿病有直接关系的是(  )
A、甲状腺激素B、肾上腺素
C、生长激素D、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是遗传系谱图,该病为X染色体上隐性遗传病,5号的致病基因是由(  )
A、1号传下来
B、2号传下来
C、3号传下来
D、4号传下来

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇以繁殖速度快、便于饲养、性状观察明显而广泛应用于遗传学实验上,现就果蝇回答下列问题:

(1)在观察雄果蝇精巢组织时,如果观察到细胞中有两个Y染色体,则该细胞处于
 
时期.
(2)已知果蝇的长翅对残翅为显性(控制的基因位于常染色体上),红眼对白眼为显性(基因位于X染色体上).现有未交尾纯种红眼长翅雌蝇、红眼长翅雄蝇、白眼残翅雌蝇、白眼残翅雄蝇四瓶果蝇,请你选择其中的两瓶果蝇进行杂交实验,通过子一代眼色的表现型就可判定其性别.则亲本的雌、雄表现型分别为
 
 

(3)若XY型染色体形态如图甲,基因位于Ⅱ上的雌、雄杂合体相互交配.若子代雌性全为显性,雄性显性个体与隐性个体比例相等,则雄性个体的显性基因位于
 
(X、Y).若某一性状遗传特点是:父本有病,子代雌性一定有病,则控制该性状基因一定位于
 
 段的
 
性(显性、隐性)遗传.若Ⅰ的致病基因为隐性基因时,种群中发病率较高的是
 
性(雌、雄).
(4)生物可遗传的变异有多种,在光学显微镜下可见的突变是
 

(5)红眼长翅雌蝇与红眼长翅雄蝇杂交,生下一个白眼残翅雄蝇,图乙中,a是残翅基因,b为白眼基因,不可能存在于该对果蝇体内的细胞是
 
(不考虑基因突变)

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