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(8分)黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当M、F基因同时存在时,黄瓜为雌株;有M无F基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。

(1)雌株个体在做杂交亲本时无需 (操作),可极大简化杂交育种的操作程序。

(2)研究发现,雌花在发育初期为两性花,后来由于基因的调控导致雄蕊败育,退化消失。从细胞生命历程的角度来看,雄蕊败育的过程属于 。

(3)育种学家选择两个亲本杂交,得到的后代全为雄株,则这两个亲本的基因型为________和 ,这些雄株与MmFf植株杂交,后代的表现型及比例是 。

研究发现,基因型为mm的植株存在表型模拟现象,即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体,请设计实验探究它是否为mm表型模拟。

①将此植株与 杂交,得到种子,在正常条件下种植。

②观察后代的表现型:如果 ,则说明被测植株为表型模拟;如果 ,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。

(1)去雄 (2)细胞凋亡

(3)MMff与mmff 雌株:雄株:两性植株=3:3:2(前后顺序要对应)

(4)两性植株(或mm个体) 没有单性植株 有单性植株

【解析】

试题分析:(1)利用植物进行人工杂交时,需要对母本进行人工去雄,而黄瓜的雌株不含雄蕊,用其进行杂交时,可以省去此操作程序。

(2)基因调控导致雄蕊败育,应属于凋亡现象。

(3)后代全为基因组成为M_ff(雄株)的两个亲本的基因型中一定有一方基因型为MMff(雄株),另一方为不含F基因但具有雌蕊的植株,只能是基因型为mmff的两性植株;两者杂交,后代雄株的基因型一定为Mmff;将其与MmFf植株杂交,后代雌株(M_F_)的比例为3/4x1/2=3/8;雄株(M_ff)的比例为3/4x1/2=3/8;两性植株(mm_ _的比例为1/4,即雌株:雄株:两性植株=3:3:2。

(4)基因型为mm_ _的个体也可能表现为雌株,而正常的雌株与其不同点是含有M基因。可据此设计,让表现雌株的植物与基因型为mm_ _两性植株杂交,如果后代没有单性植株出现即不含基因M,则该个体为表型模拟;如果后代出现单性植株即含有基因M,则说明被测植株为正常雌株,不是表型模拟。

考点:本题考查自由组合定律的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,利用遗传定律解决生产实际问题的的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南省焦作市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)根据所学的人体生命活动的调节及植物的激素调节的有关知识,回答下列问题。

(一)研究者发现:人接触辣椒后,往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体一香草酸受体,它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答:

(1)吃辣椒后,辣椒素会与____________结合,使感受器产生兴奋,该兴奋在神经纤维上以____________形式传导。当兴奋传至___________使人产生热痛的感觉。

(2)夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红,原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强,皮肤毛细血管舒张以增加__________。此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮,在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加;大量饮水,激素Y分泌减少。激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节,右图是下丘脑和垂体示意图,激素X的分泌与下丘脑____(填A或B)处细胞有关,激素Y的分泌与下丘脑_____(填A或B)处细胞有关。以上过程说明,内环境的稳态是_____调节的结果。

(二)回答有关问题。

(3)植物伸长生长可能是细胞数量和____________增加的结果。_____________和赤霉素都能促进植物生长,但当加入某种药物完全抑制DNA复制后,由赤霉素诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明赤霉素影响茎芽伸长生长的方式是_______________。

(4)在成熟种子中高含量的脱落酸可使种子休眠,萌发的种子释放大量赤霉素会降低脱落酸的含量,促进种子萌发,由此可知,赤霉素和脱落酸在调控种子萌发和休眠这一生理效应中的作用是__________________。

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(13分)分析下列关于番茄的性状遗传情况并回答问题.(注:以下均不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异)

(1)若某二倍体番茄植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有基因型为AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型为aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。

①该植物种群内,共有_________种表现型,其中红花窄叶细茎有_________种基因型。

②若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占_______,红花窄叶粗茎植株占___________。

③若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示, M与N杂交,F1表现型的比例为_______。

(2)若番茄茎紫色(D)对了绿色(d)为显性,有毛(C)对无毛(c)为显性,两对基因独立遗传。

①现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗,将其诱导培育成基因型为DDdd的个体,再将该植株自交得到F1, 该过程___________(遵循/不遵循)基因的自由组合定律,F1中能稳定遗传的个体占___________。

②另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc,则该番茄能产生_______种配子。将该株番茄自交得到F1代,F1的表现型比例为_________。

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。关于“膜流”的叙述正确的是( )

A.神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流

B.大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象

C.膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜

D.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲图表示在一定条件下某绿色植物细胞内部分物质转化过程,乙图表示在适宜温度条件下该植物净光合速率与环境因素之间的关系。下列叙述正确的是( )

A.图甲中物质X和Y的合成场所分别在叶绿体基质和线粒体基质

B.图甲中①②③④四个过程不能在同一个细胞中进行

C.图乙中光照强度为B时,细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快

D.图乙中光照强度小于A时,两曲线重合的原因主要是受二氧化碳浓度的限制

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于如下图解的理解正确的是

A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥

B.③⑥过程表示减数分裂过程

C.图1中由于③过程的随机性,基因型为Aa的子代占所有子代的1/2

D.图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/16

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是

A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构

B.以上七种结构均含有膜结构

C.上述细胞器都存在于真核细胞中,但不是每个细胞都同时具有

D.在a内能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列鉴定生物遗传特性的方法中,较恰当的是

A.鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交

B.区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交

C.不断提高小麦抗病系的纯度用测交

D.测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用杂交

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省铜陵市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质工程的基本流程是( )

①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②

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