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    控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b和C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135～165克。则乙的基因型是（ ）

    A．aaBBcc B．AaBBcc C．AaBbCc D．aaBbCc

     

    D

    【解析】

    试题分析：根据题干中信息可知，每个显性基因可以让果实增加（210－120）/6=15g的重量，而F1的果实中135~165g，可推知其中含有1-3个显性基因，因为甲的基因型为AAbbcc，肯定可以遗传给后代一个显性基因，所以乙遗传给后的显性基因因为0-2个，D正确。

    考点：本题考查基因的自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省高三8月测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是( )

    A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

    B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

    C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

    D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸,使肌细胞不积累较多的乳酸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“一定”的说法正确的是（ ）

    ①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用 ②植物光合作用的产物一定是糖类

    ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞 ④在保证酶活性的前提下，提高温度，光补偿点一定左移

    ⑤有氧呼吸过程中产生的[H]一定是线粒体内氧化生成水 ⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上 ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

    A．全部正确 B．有一个正确 C．有三个正确 D．全都不对

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是（ ）

    A．Ⅱ3个体的致病基因分别来自于I1和I2个体

    B．Ⅲ5的基因型有两种可能，Ⅲ8基因型有四种可能

    C．若Ⅲ4与Ⅲ6结婚，生育一正常孩子的概率是1／4

    D．若Ⅲ3与Ⅲ7结婚，则后代出现男孩患病的概率为1/8

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个雌果蝇的后代中，雄性个体仅为雌性个体的一半，下列解释最符合事实的是（ ）

    A．雄果蝇产生的含Y染色体的精子是只含X染色体的一半

    B．形成受精卵时，参与形成受精卵的Y精子少

    C．在果蝇的X染色体上有一个显性致死基因

    D．在果蝇的X染色体上有一个隐性致死基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一正常女子和一患病男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。该遗传病最可能是 ( )

    A．常染色体显性遗传病

    B．X染色体显性遗传病

    C．常染色体隐性遗传病

    D．X染色体隐性遗传病

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性影响。请回答：

     

    步骤

    组别

    甲

    乙

    丙

    A试管

    B试管

    C试管

    D试管

    E试管

    F试管

    1．加入底物

    5ml

    -

    5ml

    -

    5ml

    -

    2．加入酶液

    -

    5滴

    -

    5滴

    -

    5滴

    3．在一定温度的温水中水浴5分钟

    9℃ 

    9℃ 

    ？

    ？

    65℃ 

    65℃ 

    4．将每一组两试管的溶液混合，

    继续在相应温度下水浴

    5分钟

    5分钟

    5分钟

    5．检测

    ？

    ？

    ？

    注：“-”表示该步不处理。

    （1）步骤1应选择 （H2O2溶液/淀粉溶液）作为反应底物，理由是 。

    （2）步骤2加入的酶液可以是 酶溶液；步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应控制在 ______________0C。

    （3）步骤5应选用 （斐林试剂/碘液/带火星的木条）进行检测。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）

    A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

    B．糖类、蛋白质、细胞、核酸

    C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

    D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

     

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