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关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是(  )
A、染色体复制一次,细胞连续分裂两次
B、染色体单体的形成发生在减数第一次分裂的间期
C、一条来自父方,一条来自母方的一对染色体是同源染色体
D、基因重组就是通过减数分裂的过程实现的
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:A、减数分裂过程中染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,导致染色体数目减半,A正确;
B、染色体复制发生在减数第一次分裂前的间期,复制后形成染色单体,是细胞分裂的准备阶段,B正确;
C、一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,C错误;
D、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换),即基因重组的过程发生在减数分裂过程中,D正确.
故选:C.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某弃耕地存在由植物-田鼠-鼬构成的一条食物链,分析下列有关说法正确的是(  )
A、同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
B、随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度
C、通过标志重捕法调查田鼠种群密度时,若标记的田鼠容易被鼬捕食,则会导致种群密 度估算值偏高
D、在该弃耕地发生的群落演替为初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般情况下,当血糖浓度下降到50mg/dL时,人体内能急速作出反应的是(  )
A、肌糖元分解
B、肝糖元分解
C、ATP分解
D、葡萄糖分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞亚显微结构的模式图,请根据图来回答:(示例:[8]细胞核)
(1)此图是细胞的模式图,判断的依据是有[
 
]、[
 
]、和[
 
].
(2)[1]在植物细胞中的主要功能是
 

(3)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
(4)植物细胞与动物细胞所共有的细胞器除[6]、[10]核糖体外,还有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)植物体内的有机酸、生物碱等物质主要存在于[
 
]
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞而分享了诺贝尔奖.树突状细胞是一种免疫细胞.是目前人体内功能最强的专职抗原呈递细胞.能有效激发T细胞应答(如图).下列相关叙述不正确的是(  )
A、树突状细胞激发T细胞应答体现了细胞间的信息交流
B、树突状细胞激发T细胞分化形成各种淋巴细胞
C、树突状细胞既参与细胞免疫也参与体液免疫
D、树突状细胞能够摄取和处理侵入机体的抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学知识,回答有关免疫问题.
(1)当B淋巴表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化,分化出的
 
,制造大量的抗体分泌到血液中.
(2)如图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,表示对抗X的抗体产生量是曲线
 
,其特点是
 

( 3)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为
 
;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质进出细胞方式的概念图,有关叙述正确的是(  )
A、据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输
B、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
C、果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关
D、⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

粮食在通风不良时可能发生“自燃”现象.这是因为(  )
A、太阳照射过强
B、空气干燥
C、种子细胞呼吸
D、气温过高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图.据图分析不正确的是(  )
A、管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输
B、上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助,也需要消耗能量
C、Na+进、出上皮细胞的方式是不同的
D、管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性

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