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线粒体、叶绿体进行生理活动中有关物质变化,对其相同之处描述正确的是(  )
①都有能量的释放  
②都有ATP的形成  
③都需要氧气   
④都有水的生成.
A、①②B、②③C、②④D、③④
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴,嵴上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答: 解:①线粒体通过分解有机物释放能量,叶绿体中通过合成有机物储存能量,①错误;
②有氧呼吸的第二和第三阶段在线粒体中进行,都能形成ATP,光反应中也能形成ATP,②正确;  
③线粒体的有氧呼吸的第三阶段需要氧气,光合作用过程不需要氧气,③错误;   
④叶绿体的叶绿体基质中进行暗反应,暗反应阶段产生水,线粒体的线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段,有水的生成,④正确.
故选:C.
点评:本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识,也是难点知识.可以画图比较在结构上的异同点,列表比较在结构和功能方面的异同点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将含有两对同源染色体,其DNA分子都用32P标记的精原细胞,放在只含31P的原料中进行减数分裂.则该细胞所产生的四个精子中,含31P和32P标记的精子所占比例分别是(  )
A、50%、50%
B、50%、100%
C、100%、50%
D、100%、100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于ATP的叙述,错误的是(  )
A、细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B、合成ATP所需的能量主要由磷酸提供
C、ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸
D、正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞的分裂图象,据图分析合理的是(  )
A、1号染色体上含有基因W,则2号染色体上含有基因w的可能性很大
B、该细胞有四对同源染色体
C、若该细胞为某生物的体细胞,则该生物高度不育
D、该细胞完成分裂后,细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示.下表是
琼脂块收集到的生长素相对量
黑暗单侧光照
2133
7967
实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示),琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验说明(  )
A、黑暗中产生的生长素比有光时更多
B、光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布
C、单侧光使胚芽鞘弯向光源
D、生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

在绿叶类蔬菜的保鲜过程中,同时降低有氧呼吸和无氧呼吸强度非常重要,为此,最佳的贮存条件是(  )
A、低温B、无氧C、高温D、高氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图.下列各项叙述中不正确的是(  )
A、此生态系统中的生产者不止一个
B、丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系
C、若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化
D、辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖、脂肪和蛋白质在人体代谢过程中,都可出现的是(  )
①可在体内储存  ②可在体内相互转化  ③分解后释放能量   ④能生成水、CO2和尿素.
A、①③B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.请据图回答问题:

(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有
 
.肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比,在细胞核方面应没有核仁、染色质及
 
,在其细胞质中应只有
 
一种细胞器.(以上均填标号)
(2)图2中具有同源染色体的细胞有
 
,A细胞的名称是
 
.基因的自由组合发生于图2中的
 
细胞所处的时期.
(3)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中
 
细胞所示的分裂现象.
(4)图3中a~c表示染色单体的是
 
,Ⅲ对应于图2中的
 
细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是
 

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