【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度________;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙图中a侧生长素浓度大于________mol/L,b侧生长素对根生长的效应是________。
(3)为验证在单侧光照下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段,某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程。
Ⅰ.实验材料及用具:燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下图表示的是该实验过程。
Ⅲ.实验结果及解释:①装置内胚芽鞘________生长,表明:__________;②③装置内胚芽鞘________生长,表明:__________________。
【答案】
(1)不同 在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长2分
(2)10-8 促进
(3)直立 胚芽鞘B段没有发生生长素的横向运输2分 弯向光源 胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输2分
【解析】
(1)图甲的坐标曲线图反映生长素作用的两重性,横轴为生长素浓度的变化,纵轴为生长素对器官生长的作用,两条曲线分别代表不同浓度的生长素对根和芽生长的影响.由图中可以看出,根和芽的最适宜生长素浓度分别为10-10mol/L、10-8mol/L.
(2)乙图中根对生长素浓度敏感性强,近地侧a的生长素浓度高,大于 10-8mol/L,抑制了根的生长,远地侧生长素浓度低,促进了根的生长,
(3)本实验的目的是“验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”,可对燕麦胚芽鞘进行三种处理:阻断A段,阻断B段,不阻断任何部位以做对照.即①是实验组:胚芽鞘的尖端有云母片,它阻断了生长素在尖端的横向运输,使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀,所以胚芽鞘直立生长;②③两组是对照组:胚芽鞘的尖端没有云母片,而在尖端发生了横向运输,使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高,所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长.
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【题目】下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题。
组别 | 材 料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、体积分数50%的酒精溶液等 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 菠菜叶 | 无水乙醇、层析液等 | 滤纸条上的色素带 |
C | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞的有丝分裂 |
(1)A组实验中体积数为50%酒精溶液的作用是 。
(2)B组实验中,若取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先进行干燥处理外,最可能的原因还有 。
(3)在做C组实验时,应选择图甲 (填编号)处细胞进行观察。某同学在低倍显微镜下观察到图乙所示图像,此视野中处于分裂期的细胞数目过少,可能的原因有 。
a.视野选择不合适 b.取材时间不合适
c.制片时压片力量不合适 d.解离时间不合适
(4)研究洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,获得如图丙所示曲线,在 时期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是 。图丁①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在有丝分裂的 (填时期)。
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【题目】草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡。但是,它的使用有时也会影响到农作物的正常生长。目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入农作物植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。
(1)下图A-F表示6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是否成功还未知。若ABC浇清水,DEF浇的水中含有草甘膦,上述DEF植物中,肯定能健康成长的是 。
(2)限制酶是基因工程必需的工具酶,其作用是。
(3)将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有 种DNA片段。
(4)假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并能获得所需重组质粒吗? 请说明理由 。
(5)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒( )
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开
(6)图2中不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是 。
(7)要想检测导入的EPSPS基因是否表达,在分子水平上可用 方法进行检测。
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【题目】2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉一坎贝尔和日本药物科学博士聪大村,他们二人的贡献是发现了一种新的药物,名为阿维菌素,其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率,同时还能有效对抗其他寄生虫病,治疗效果显著.聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株,在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株,这就是阿维菌素的来源.
(1)制备链霉菌培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是 和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是 .倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是
(2)图①是在纯化过程中通过 法分离培养的结果,在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,共需要灼烧接种环 次.图②表示的是用 法接种培养后得到的结果.
(3)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离时,经培养,在划线的末端出现 ,表明菌已分离.在此过程中,正确的操作是
A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次 |
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种 |
C.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风 |
D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 |
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液的 的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高 的利用率.
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【题目】归类是按照一定的特征将事物进行分类的方法,下列有关细胞的几种结构的归类中,明显错误的是( )
①线粒体 ②叶绿体 ③核糖体 ④中心体 ⑤染色体⑥高尔基体.
A.①②⑥与③④⑤ B.①②⑤与③④⑥
C.①②③④⑥与⑤ D.①②③④⑤与⑥
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【题目】欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁。据图回答下列问题:
(1)0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的倍数(λ)增长。若起始年种群数量为24只,则a年种群数量Na=__;若不加以防治,将导致该草原生态系统的_ _锐减。
(2)a年引入狐狸防治兔灾。据a→b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测:狐狸和袋鼠的种间关系为____。
(3)c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是______。
(4)d年后,欧洲兔种群数量回升,最可能的原因是__________。
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【题目】切除垂体的幼年大白鼠不会出现
A.智力低下,尿量改变
B.甲状腺重量下降,生长发育缓慢
C.血液中促甲状腺激素含量下降
D.血液中促甲状腺激素释放激素含量下降
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【题目】下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )
A. Mg是叶绿素的组成成分
B. 油菜缺少B时只开花不结果
C. 哺乳动物血液中Ca2+含量太低会抽搐
D. 缺P会影响ATP的合成
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【题目】关于人体内环境稳态的叙述,错误的是
A. 一次性大量饮水可导致抗利尿激素分泌减少
B. 抗原与抗体的结合发生在内环境中
C. 组织液渗透压高于血浆渗透压可引起组织水肿
D. 内环境是一个主要由H2PO42-/HPO2-构成的缓冲体系
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