A、适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢 |
B、观察植物细胞有丝分裂时,用龙胆紫溶液可将染色体染成紫色 |
C、直接向正常人和糖尿病病人的尿液加入班氏糖定性试剂,就可显示不同颜色的变化 |
D、在提取绿叶中的色素时,加入SiO2防止色素被破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体上横纹区段的物质组成单位是脱氧核苷酸和氨基酸 |
B、若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C |
C、若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 |
D、移动装片可以在视野中观察到果蝇唾液腺细胞中每条染色体有两条染色体臂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的最大承载能力 |
B、按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ |
C、据图可知虽然人类既能改造环境,也能能使人口数量超越环境容量 |
D、现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大批关停化工企业,消除污染源头 |
B、发展水电,开发清洁能源,减少对化石燃料的依赖 |
C、燃煤时加入适量生石灰,减少燃烧废气中SO2的含量 |
D、在农村推广应用微生物技术,将植物秸秆、动物粪便等制成沼气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
B、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 |
C、脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 |
D、生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质、DNA |
B、实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离 |
C、实验结果说明适宜的搅拌时间为2min左右 |
D、此实验能证明噬菌体的遗传物质主要是DNA |
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