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以下方法可达到实验目的有(  )
A、适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢
B、观察植物细胞有丝分裂时,用龙胆紫溶液可将染色体染成紫色
C、直接向正常人和糖尿病病人的尿液加入班氏糖定性试剂,就可显示不同颜色的变化
D、在提取绿叶中的色素时,加入SiO2防止色素被破坏
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,检测还原糖的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:在观察植物细胞有丝分裂实验中常用龙胆紫溶液使染色体染成紫色也使用醋酸洋溶液使染色体着红色.二者染色时间都不可过长.班氏试剂本身是蓝色的.而正常人的尿液中不含有糖,所以班氏试剂加入正常人的尿液中,还是显蓝色.如果是糖尿病患者的尿液,那么形成砖红色沉淀
解答: 解:A、适当提高蔗糖溶液的浓度,造成细胞液和细胞外液浓度差较大,可使质壁分离速率加快,A错误;
B、龙胆紫溶液可将染色体染成紫色,B正确;
C、班氏试剂加入正常人的尿液中,还是显示本身的颜色蓝色.如果是糖尿病患者的尿液,那么形成砖红色沉淀,C错误;
D、SiO2促进研磨更充分,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时,某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体,下列说法错误的是(  )
A、染色体上横纹区段的物质组成单位是脱氧核苷酸和氨基酸
B、若一般体细胞DNA含量为2C,则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
C、若视野中有明显的异物,可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D、移动装片可以在视野中观察到果蝇唾液腺细胞中每条染色体有两条染色体臂

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科目:高中生物 来源: 题型:

白介素-6(IL-6)是一种多肽,具有调节糖代谢等功能.研究表明运动后体内IL-6含量明显上升,有人认为是骨骼肌收缩促使肌细胞大量合成并分泌IL-6造成的.研究人员用大鼠做了如图所示的实验进行验证.请回答相关问题:
(1)电刺激后,右后肢迅速出现缩腿反射,反射弧的神经中枢位于
 

(2)在实验中检测IL-6mRNA含量的理由是
 
.本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL-6mRNA含量,还应检测
 
的IL-6mRNA含量作为对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内存在着许多种类的信息分子,如图是人体内某些信息分子作用的示意图,请据图回答:

(1)信息分子A代表
 
,“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋,此时骨胳肌细胞兴奋部位的膜电位状态为
 

(2)合成信息分子B的内分泌腺是
 
,使其分泌量增加的原因是
 
升高.
(3体内信息分子D含量过少的成年人,所患疾病为
 
,同时,体内
 
分泌量增加.
(4)信息分子E代表
 
,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

取某植物的少量根尖组织,滴加清水制成临时装片如图A,以此研究植物细胞的一些生命活动,整个实验过程保证细胞始终为生活状态:

(1)用一定浓度的X溶液处理临时装片A,得到如图C所示的结果,据图判断物质X进入细胞的方式应该为
 

(2)据图C推测在整个实验过程中,图B所示细胞发生的形态变化是
 
,发生此变化的条件为:①植物细胞的
 
相当于一层半透膜,②
 
之间存在浓度差.
(3)为了更好的观察植物细胞失水和吸水过程,通常选择紫色洋葱表皮细胞作为材料,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反映人与环境关系的三种模式,请分析下列对“环境容纳量”的理解错误的是(  )
A、曲线图中的环境容量是指生态系统对人口的最大承载能力
B、按照人与环境关系的理想程度排列,三种模式的顺序依次为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C、据图可知虽然人类既能改造环境,也能能使人口数量超越环境容量
D、现在的人口问题造成环境恶化,环境容纳量有下降的趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

一段时间以来,我国多地频发雾霾天气,一个重要课题摆在我们面前,如何拯救环境?
下列做法不符合环境保护理念的是(  )
A、大批关停化工企业,消除污染源头
B、发展水电,开发清洁能源,减少对化石燃料的依赖
C、燃煤时加入适量生石灰,减少燃烧废气中SO2的含量
D、在农村推广应用微生物技术,将植物秸秆、动物粪便等制成沼气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(  )
A、植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
B、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
C、脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
D、生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌时间与放射性强弱关系的曲线图,实验过程中被感染的细菌基本没有发生裂解.相关叙述正确的是(  )
A、实验中用35S、32P分别标记的是噬菌体的蛋白质、DNA
B、实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离
C、实验结果说明适宜的搅拌时间为2min左右
D、此实验能证明噬菌体的遗传物质主要是DNA

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