(1)在X溶液中培养的绿藻,在光照强度为B时,溶液中的氧气浓度基本不变,其原因是________。
(2)在X溶液中培养的绿藻,在光照强度为C时,氧气的释放速度近于达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度很少增加或不再增加,请解释引起这种现象的两个主要原因:
①________;
②________。
(3)如果适当提高温度,图中C点的变化是________。
(4)如果用缺镁的培养液Y培养绿藻,在相同的条件下,推测绿藻释放氧气的速度与光照强度的关系.以曲线的形式补画在图中,并叙述你的理由。________。
解析:这是一道以镁是合成叶绿素的原料作为切入点,结合植物的光合作用、呼吸作用及其影响因素等知识,综合考查学生综合运用知识的能力。在研究光合作用强度和呼吸作用强度时,一般以单位时间、单位组织中氧气的释放量或CO2的吸收量表示光合作用强度,以单位时间、单位组织中氧气中的释放量或CO2的释放量表示呼吸作用强度。在本题中,绿藻在X培养液中培养时。由于X培养液中不缺镁,所以绿藻能正常合成叶绿素,进行正常的光合作用。植物光合作用强度与光照强度之间的关系如图中曲线所示。曲线与横坐标的交点B表示在B点光照强度下,绿藻光合作用释放的氧气与绿藻呼吸作用吸收的氧气相等,此时的光照强度称为光补偿点。在大于B点的光照强度下,绿藻光合作用释放的氧气大于呼吸作用释放的,在光照强度达到C点时,光合作用释放氧气的速度几乎不增加时,此时的光照强度称为光饱和点,这时光合作用不能继续增加的原因有:①在该实验温度条件下,暗反应系统中的酶的催化能力已达到最大,不能及时消耗掉光反应的产物,使光反应产物积累而抑制光反应的正常进行,如果适当提高温度,C点会右移;②也有可能受CO2供应速度的限制,因为CO2在溶液中的溶解总量是有限制的。如果用缺镁的培养液来培养绿藻,由于缺镁,绿藻合成的叶绿素将会大大减少。由于叶绿素含量的减少,吸收光的效率将大大降低,这直接影响到光合作用的效率,但对无光照条件下的呼吸没有直接的影响。即在两种条件下培养,图中的A点是不变的。但光合作用释放的氧气正好补偿呼吸消耗时的光照强度比在X培养液中的高;达到释放氧气最大速度时的光照强度也比在X培养液中的高;由于叶绿素总量的减少,吸收的光能的总量也会减少,所以释放氧气的最大速度也比在X培养液中的低。
答案:(1)光合作用和呼吸作用相等 (2)①受暗反应过程酶的活性和酶的数量的限制 ②受CO2供应速度的限制(3)右移 (4)如下图中的虚线所示(评分时参考标准曲线所示的A点和B点与在X溶液中培养的一样;释放氧气速度基本不变的转折点在C点右侧;释放氧气速度的最大速度必须低于在X溶液中培养的绿藻释放氧气的最大速度)
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科目:高中生物 来源: 题型:071
下图曲线表明研究光照强度对植物产生氧的影响的实验结果。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液X是完全培养液,而溶液Y则缺镁。
(1)在X溶液中培养的绿藻,在光照强度为B时,溶液中的氧气浓度基本不变,其原因是________。
(2)在X溶液中培养的绿藻,在光照强度为C时,氧气的释放速度近于达到最大,在光照强度继续增大时,释放氧气的速度很少增加或不再增加,请解释引起这种现象的两个主要原因:
①________;
②________。
(3)如果适当提高温度,图中C点的变化是________。
(4)如果用缺镁的培养液Y培养绿藻,在相同的条件下,推测绿藻释放氧气的速度与光照强度的关系.以曲线的形式补画在图中,并叙述你的理由。________。
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科目:高中生物 来源:2012届河北省正定中学高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况,设计了下图(1)所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中,测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量,得到如下图(2)所示曲线。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东文登市高三上学期期中统考生物卷(解析版) 题型:综合题
(15分)某地区的春季阴天较多,光照弱,极易导致西红柿减产,为此研究人员研究了影响西红柿光合作用的相关因素,结果如下。
(1)实验表明,光照减弱时,会使叶绿素 (a或b)的含量下降,光反应产生的ATP和 [H]不足,直接影响暗反应中 过程。
(2)据表分析,在 条件下,西红柿的产量最低。此时,若在大田中应采取 措施来提高产量;此时若在温室中可采取 措施来提高产量。
(3)研究发现,西红柿植株顶部和底部没有明显温差的情况下,顶部叶片的净光合作用速率高于底部叶片的主要原因是 。底部叶片呼吸作用比顶部叶片弱的原因可能是 。
(4)科研人员在研究中还发现,西红柿叶绿体含少量DNA和小核糖体。只有在光照下,发育过程中的叶绿体才逐渐形成叶绿素、内膜及其中的各种酶,mRNA也显著增多。叶绿体中增大受光面积的结构是 ,叶绿体基因表达主要受 的调节。
(5)下图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对该植物真正光合速率(实线)和呼吸速率(虚线)的影响。
由甲可知,与 有关的酶对高温更为敏感。当环境温度为35℃时,该植物的有机物净积累量约为 mg/h(用CO2的量表示)。乙图是在此温度条件下绘制成的曲线,如果温度改为20℃,b点将向 移动。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况,设计了下图(1)所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中,测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量,得到如下图(2)所示曲线。
试回答下列问题:
(1)下列曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况有( )
(2)图二曲线表明6~8h时,小室内氧气减少量逐渐减小,其可能的主要原因是 。(2分)
(3)曲线中表明中午12h左右光照最强,光合作用释放的氧气量反而降低(呈“午休”现象),产生这一现象的主要原因为: 。(2分)
(4)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线中a点将如何变化? ;你的依据是 。(2分)
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