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植物激素中,除下列哪一项外,都有促进植物生长发育的作用(  )
A、生长素类
B、赤霉素类
C、细胞分裂素类
D、乙烯和脱落酸类
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、生长素类具有促进植物生长的作用,A正确;
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,B正确;
C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,C正确;
D、脱落酸是植物生长抑制剂,乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用,D错误.
故选:D.
点评:掌握各植物激素的作用是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素的叙述,错误的是(  )
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长    ②生长素与植物顶端优势有关      ③赤霉素只能促进叶片衰老   
④乙烯能促进果实发育            ⑤脱落酸能促进果实脱落.
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③④D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统的两个生活在同一区域内的植物种群进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
第一年 第二年 第五年 第八年
甲种群 550 350 167 39
乙种群 55 120 380 400
请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)根据统计数据,画出甲、乙两种群第二年和第五年种群数量随时间变化的柱形图.

(2)甲、乙种群之间存在的生物种间关系是
 

A.捕食    B.竞争    C.寄生    D.共生
(3)对乙种群数量进行跟踪调查后发现,第八年后种群数量基本维持不变,推测乙种群的环境容纳量是
 
,乙种群数量的增长曲线呈
 
型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙,它是植物与外界进行气体交换的大门.请回答:

(1)图甲中能进行光合作用的是
 
细胞;其光合作用的总反应式是
 

(2)图甲的细胞不能用作观察有丝分裂的材料,原因是
 

(3)黑暗时,保卫细胞中合成ATP的结构有
 

(4)图乙是科学家研究气孔张开和关闭调节机制的一项实验结果,分析回答:
①气孔的张开或关闭是由于保卫细胞中的
 
 (细胞器)内溶液渗透压改变,使细胞吸水或失水而造成的.
②气孔关闭主要与
 
下降有关;如果缺K+气孔在一天中能否张开并说明理由?
 

③蔗糖浓度在一天中的变化与
 
作用有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体与DNA的比值变化曲线.下列说法正确的是(  )
A、bc段可能出现基因重组
B、ab段染色体数目加倍
C、a之前的细胞没有mRNA的合成
D、d之后的细胞只有2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的能量“通货”--ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶核苷酸
B、ATP中远离“A”的高能磷酸键易水解
C、ATP的结构简式可表示为A-P-P-P
D、细胞中ATP的含量少、化学性质十分稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、植物激素的化学本质是蛋白质
B、在果树挂果时,利用乙烯促进果实发育
C、植物激素直接参与细胞内的各项生命活动
D、不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是(  )
A、通过人体自身调节实现
B、包括水和无机盐平衡的调节
C、包括pH的调节,血糖的调节
D、体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比.有可能偏大的是(  )
A、标志重捕法调查某地野兔种群密度时标志物脱落
B、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C、样方法调查法国梧桐种群密度时在种植密集处取样
D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时,统计方格内、所有边线和顶角上的菌体

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