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以下叙述,合理的是(  )
A、能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体
B、小麦根尖分生区细胞中可产生[H]和ATP的场所只有线粒体
C、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
D、可含有色素的细胞器只有叶绿体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:本题是对细胞器进行归纳、分类的考查:
1、能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体等;
2、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体等;
3、产生ATP和[H]的细胞器是线粒体和叶绿体;
4、含有色素的细胞器是叶绿体和液泡.
解答: 解:A、能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体,A错误;
B、小麦根尖分生区细胞中可产生[H]和ATP的场所有线粒体和细胞质基质,B错误;
C、线粒体、核糖体在行驶功能时都有水的产生,C正确;
D、含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查各种细胞的识别、以及各种细胞器的功能,意在考查学生的分析和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞培养的有关叙述中,不正确的是(  )
A、动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞
B、动物细胞培养的目的只是为了获得大量的分泌蛋白
C、培养至50代以后时遗传物质已发生改变
D、将细胞培养在含有毒物质的溶液中,可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是(  )
A、细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
B、细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
C、细胞衰老:细胞核体积变大,细胞膜通透性改变,色素积累增多
D、细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线区段生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、生成量和吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述,正确的是(  )
A、核酸由C、H、O、N元素组成
B、除病毒外,一切生物都有核酸存在
C、HIV的核酸中含有碱基的种类为4种
D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根细胞对矿质元素的吸收具有选择性,是因为(  )
A、细胞膜上载体种类和数量不同
B、细胞液中离子的种类与数量不同
C、根细胞对各种离子的需求不同
D、土壤溶液中离子的种类与数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

核糖体和细胞膜共同具有的化学元素是(  )
A、C、H、O、N、P、S
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N、S
D、C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究含有不同的钠离子浓度的细胞外液(细胞外液渗透压相同、钾离子浓度相同)对离体枪乌贼神经纤维电位变化的影响,请根据提供的实验材料完善实验思路并预测实验结果.
实验材料:离体枪乌贼神经纤维若干、正常等渗溶液、高Na+等渗溶液、低Na+等渗溶液(高于细胞内Na+浓度),动作电位记录仪等.
(1)实验思路:
①实验分组:将生理功能正常的神经纤维,均分为三组,
 

②控制变量:分别将三组的神经纤维连接好动作电位记录仪;再将1组神经纤维置于高Na+等渗溶液中;2组神经纤维置于低Na+等渗溶液;3组神经纤维置于正常等渗溶液.
③结果测量:
 
,再分别记录每组神经纤维的
 

(2)预测实验结果:请用曲线图表示可能的实验结果.
 

(3)实验分析:设置第3组的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

消化液中的杀菌物质属人体第二道防线
 
(判断对错).

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