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    下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，正确的是（　　）
    A、递质和激素发挥作用后均失去活性
    B、两者发挥作用时都具有微量高效的特点
    C、神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输至靶细胞
    D、两者都能通过调节和催化细胞代谢发挥效应
    考点：动物激素的调节,突触的结构
    专题：
    分析：突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，随后乙酰胆碱被酶分解．
    激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞．
    解答： 解：递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A正确；
    B、神经递质和激素发挥作用时都具有微量高效的特点，B正确；
    C、神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输，C错误；
    D、两者都能通过调节细胞代谢发挥效应，但无催化作用，酶具有催化作用，D错误．
    故选：AB．
    点评：本题考查神经递质和激素的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．考生要明确，激素对生命活动起调节作用，而酶具有高效的生物催化作用；并且激素、神经递质、抗体都会在作用后被迅速被灭活或分解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）的某哺乳动物产生生殖细胞过程，错误的说法是（　　）
    A、Ⅰ、Ⅲ过程均会发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离
    B、一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞一般有2种基因型
    C、细胞中染色体数目减半发生在Ⅲ过程
    D、该哺乳动物为雄性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究不同的浓度生长素对水稻幼根生长的影响，并假设生长素促进根的生长，且浓度越高促进作用越强．实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图1所见根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段．配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天．实验结果如下表．
    分量生长素浓度
    （ppm）    		两天后根段的平均
    长度（mm）
    1012.0
    210-512.3
    310-412.8
    410-312.4
    510-211.2
    610-110.6

    （1）本实验的结论是
     
    ．
    （2）本实验的因变量是
     
    ．
    （3）请根据表内数据在相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图．
     

    （4）水稻染色体上的BGLU2基因的表达情况直接影响幼根的生长．研究人员在第3天分别取表格中3、6两组幼苗的等量幼根进行相关实验．过程及结果如图2，请回答：
    ①过程a表示
     
    ．过程b的PCR反应体系中，处需要模板cDNA和原料外，还需要向缓冲液中加入
     
    ．
    ②DNA电泳原理是利用待分离样品中的DNA分子片段
     
    ，使其在电场中产生不同的迁移速率，从而分离．
    ③据实验结果分析，3组幼根细胞中BGLU2基因转录产生的nRNA含量
     
    （大于/等于/小于）6组的细胞，当中可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某基因由1206个脱氧核苷酸构成，其控制合成的蛋白质分子的相对分子质量为16500，那么，合成蛋白质的氨基酸的平均分子量为（　　）
    A、41B、59C、82D、100

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    容积为10mL的培养瓶中盛有5mL酵母菌培养液，向其中接种入少量酵母菌纯种，然后将其置于适宜温度等条件下培养，每隔一天统计一次培养液中酵母菌的数量．经过重复实验，根据实验数据绘制成如图．据图分析，下列叙述不正确的是（　　）
    A、培养液中酵母菌呈“S”型增长与营养物质浓度、空间大小、代谢物质积累等因素有关
    B、酵母菌个体数量达到200（个）时，酵母菌种群数量增长最快
    C、在第4天至第6天中，酵母菌种群出生率与死亡率基本相等
    D、若保持现有条件继续培养，则酵母菌种群数量将长期保持在400（个）左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为（　　）
    A、体内淋巴细胞的种类减少
    B、细胞免疫功能维持正常
    C、进入体内的结核杆菌仍被裂解
    D、具有部分体液免疫能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物部分生命活动调节示意图．B部位放置两个电极，连接到一个电表上．分析并回答相关问题：
    （1）在a处给予适宜的刺激，电表的指针发生的变化是
     
    ．
    （2）当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向
     
    （相反或相同）．
    （3）在b处给予适宜的刺激，在a处测不出电位变化的原因是
     
    ．
    （4）若注射较多的甲状腺激素，下丘脑神经分泌细胞和垂体细胞的分泌活动
     
    ．
    （5）当动物失水过多时，下丘脑神经分泌细胞分泌的
     
    增多，由垂体释放，作用于
     
    ，促进对水的重吸收．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年10月，美国三位科学家因发现细胞内部囊泡运输调控机制而获得诺贝尔生理学或医学奖．下列哪种物质的运输不需要借助囊泡（　　）
    A、抗体B、血浆蛋白
    C、ATP水解酶D、唾液淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有氧呼吸过程图解．请据图回答：
    （1）依次写出1、2、3所代表的物质名称
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （2）依次写出4、5、6所代表的能量多少
     
    ．
    （3）有氧呼吸的主要场所是
     
    ，进入该场所的呼吸底物是
     
    （至少两种）．
    （4）人体红细胞内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过
     
    层生物膜．
    （5）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是
     
    ，释放的能量
     
    ，反应场所是
     
    ，试写出反应式
     
    ．

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