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    蓟马是一种靠吸取植物汁液生存的昆虫。下图是澳大利亚昆虫学家Andrewartha连续6年对玫瑰园中蓟马种群数量的调查结果。下列叙述正确的是（ ）

    A．蓟马种群数量多的年份，通常玫瑰数量较少

    B．在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动

    C．蓟马同化的能量就是该生态系统的次级生产量

    D．蓟马种群数量主要受气候、食物、领域行为等外源性因素的影响

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (1) 该代谢产物能够使根部细胞吸水能力 (填“增大”或“减小”)。

    (2) 现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因)。R、r的部分核苷酸序列如下：r: ATAAGCATGACATTA； R: ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，该抗旱基因控制抗旱性状是通 实现的。

    (3) 已知抗旱型(R)和多颗粒(D)属于显性性状，且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上。纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交，F1自交：

    ①F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是 。

    ②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交。从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是 。

    ③某人用一植株和一早敏型多颗粒的植株作亲本进行杂交，发现后代出现4种表现型，性状的统计结果显示抗早:旱敏=1:1，多颗粒:少颗粒="3" : 1。若只让F1中抗旱型多颗粒植株随机交配，F2的性状分离比是 。

    (4)请设计一个快速育种方案，利用抗旱型少颗粒(Rrdd)和旱敏型多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本，通过一次杂交，使后代个体全部都是抗旱型多颗粒杂交种（RrDd）,用文字简要说明。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一种二肽，化学式是C8H14N205，水解后得到丙氨酸（R基为─CH3)和另一种氨基酸 M,则氨基酸M的R基的化学式为（ ）

    A. -C5H9NO4 B. -C3H5NO2 C. -C5H702 D. -C3H5O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某研究机构购进一群黑毛羊，放养繁殖后，子一代中出现了一只白毛公羊．研究人员对该白毛羊出现的原因做出了相关推测．若控制羊的毛色的基因为A、a，请回答下列相关问题．
    （1）基因A、a的遗传符合分离定律，其实质为等位基因随着同源染色体的分开而分离．
    （2）如果黑毛为显性性状，研究人员作出以下推测：
    ①若该白毛羊出现是隐性基因携带者交配所致，则理论上亲本所产生后代的毛色及比例为黑色：白色=3：1．
    ②若该白毛羊的出现与亲本染色体片段缺失有关．且该片段缺失虽然影响羊的毛色但不影响胚胎及个体存活，则该白毛羊的亲本中必定有杂合子（填“纯合子”或“杂合子”）
    （3）如果白毛为显性性状，则出现白毛羊的原因最可能为基因突变．假设该原因导致的变化只涉及一条染色体．待该白毛羊发育成熟后，用其与多只黑毛母羊杂交得F1，F1雌雄随机交配获得F2．在F2代的白毛羊中，能稳定遗传的个体出现的概率为$\frac{1}{7}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．
    （1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红限．
    ①亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB，F1代雌果蝇能产生4种基因型的配子．
    ②将F1代雌雄果蝇随机交配，所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为2：1，在F2代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$．
    （2）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上．若t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1代的雌雄果蝇随机交配，F2代雌雄比例为3：5，无粉红眼出现．
    ①T、t基因位于常染色体上，亲代雄果蝇的基因型为ttAAXbY．
    ②F2代雄果蝇中共有8种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为$\frac{1}{5}$．
    ③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育．在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到2个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到4个荧光点，则该雄果蝇不育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图甲、乙两个色盲遗传的家系，两个家系中的Ⅲ7个体的色盲基因分别来自Ⅰ代中的（　　）
    A．甲的Ⅰ2和乙的Ⅰ1B．甲的Ⅰ4和乙的Ⅰ3C．甲的Ⅰ2和乙的Ⅰ2D．甲的Ⅰ3和乙的Ⅰ4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是（　　）
    A．与不同激素分子结合的受体是不同的
    B．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性
    C．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
    D．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．由1 分子磷酸．1 分子碱基和1 分子化合物a 构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（　　）
    A．若m 为腺嘌呤，则b 肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b 均为4 种
    C．若m 为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物
    D．若a 为脱氧核糖，则由b 构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程．种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示．请据图回答：

    （1）图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的基因多样性．
    （2）在种群中出现了基因型为A'A的甲虫，A'基因最可能的来源是基因突变．该来源为生物进化提供原材料．A'A个体的出现将会使种群基因库中的基因频率发生改变．
    （3）由图1可知，种群I和种群II（选填“是”或“不是”）是同一物种．
    （4）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有计划进行基因交流．由此可知，种群1和种群2之间不存在地理（生殖）隔离．
    （5）根据图1两个种群不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群？I，该环境对甲虫的生存起到了选择作用．

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