【题目】下图甲为植物激素调节过程，乙为动物激素调节过程（其中①为细胞，②③为激素、④为激素引起的生理变化）。请回答下列问题：
（1）从图甲可以看出，赤霉素能通过 ，从而提高生长素的含量，促进植株生长。
（2）在植物体内合成生长素较旺盛的部位有 。
（3）在人体内与图乙中的②相互制约的激素是 ，④表示的生理过程为 。
（4）从图乙中可以看出，血糖调节方式有 。
【答案】（1）促进生长素的合成和抑制生长素的分解（2分，答对一项给1分）
（2）幼嫩的芽、叶和发育中的种子（1分，答出其中一项即可，有错误项不给分）
（3）胰岛素（2分） 肝糖原分解（2分）
（4）神经调节和激素调节（或神经—激素调节；神经—体液调节）（2分，答对一项给1分）
【解析】
试题分析：（1）分析题图可知：赤霉素能通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解，从而提高生长素的含量，促进植株生长。
（2）在植物体内合成生长素较旺盛的部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
（3）图乙中的①为胰岛A细胞，其分泌的②为胰高血糖素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，因此在人体内与胰高血糖素相互制约的激素是具有降血糖作用的胰岛素；③为肾上腺素，②③都能促进肝糖原分解，所以④表示的生理过程为肝糖原分解。
（4）图乙显示，血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度降低直接作用于胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰高血糖素，二是血糖浓度降低引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节肾上腺分泌相关的激素，所以血糖调节方式有神经调节和激素调节。
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【题目】"绿叶中色素的提取和分离" 实验中，相关操作及其目的不正确的是
A. 迅速研磨，可减少叶绿素的分解及提取液的挥发
B. 画滤液细线要细、直，可防止色素带之间部分重叠
C. 画滤液细线需要重复，能使分离的色素带更明显
D. 层析液没及滤液细线，能促进色素随层析液在滤纸上扩散
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【题目】如图是内环境稳态调节机制图，a为物质，b、c、d为信息分子。请据图回答以下问题：
（1）图中b为________，它通过与_________上的受体结合而引发动作电位的产生，当动作电位产生时，膜内的电位变化为__________________。
（2）若a仅在体液免疫中发挥作用，则a表示_________，分泌它的细胞是_________，此细胞可由___________或___________分化而来。
（3）餐后参与调节的信息分子c主要为__________，其生理作用是____________。
（4）若d表示促甲状腺激素，则其分泌受__________激素的调节，而d参与的激素分泌过程存在着分级调节和__________调节机制。
（5）较长时间处于寒冷环境中时，人的体温仍会维持相对稳定，这是_________达到动态平衡的结果，与炎热环境下相比，此时人体内的抗利尿激素的分泌量应该是__________（增加、减少或不变）。
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【题目】硫循环是物质循环的重要内容，图1是生物圈硫循环简图，请回答下列问题：
（1）近年来，我国频繁发生雾霾天气，雾霾的主要成分有二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物，与汽车尾气成分相近。从物质循环的层面看，雾霾的主要原因是硫循环失衡，据图1推测，失衡的主要原因是____________________________________________。如何缓解硫循环失衡成为中国目前比较紧迫的问题，请你在群落的层面上给出一种合理措施：大量种植可吸收___________的植物。
（2）图2为某生态系统的营养结构。若蛇的食物9/10来自鼠，1/10来自蛙。则理论上，蛇每增加1kg重量，至少消耗植物_________kg。向图2中引入食虫鸟，而蛇可以捕食该种鸟，则该生态系统的自我调节能力将会___________。蛙的视觉对飞行中的昆虫更敏感，蛙捕食飞虫利用的主要信息属于___________信息。二十世纪八十年代，域外物种微甘菊进入该地区并快速增长，则该地区生物多样性将会___________。
（3）某同学用标记重捕法调查图2生态系统中某种鼠的种群密度，得到的结果为:N只/km2。鼠记忆力较强，同种方法被二次捕获的概率减小，由此推断，该同学的调查结果与真实值相比___________（填偏大、相等、偏小)。
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【题目】
请回答下列问题：
（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比，c管的颜色更 （深或浅），两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
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【题目】校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于
A. 侧芽部位不产生生长素 B. 侧芽产生的生长素过少
C. 侧芽产生的生长素过多 D. 侧芽积累的生长素过多
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【题目】图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2--4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号， 上填适当内容的文字）。
（1）图中1—15中不应该出现的是[ ]和[ 13 ]；切西瓜时流出的汁液主要来自[ ]；
（2）结构15与 的形成有关。光学显微镜下观察结核杆菌与图中所示细胞最明显的区别是没有_______。
（3）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。
（4）若由图1右侧细胞构成一个个体，从生命系统的结构层次来分析,中间要经过哪几个结构层次？_______。
（5）使用甲基绿吡罗红混合染液染色HIV的遗传物质呈现_________色。
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【题目】
A. 性激素、维生素D、抗体都属于脂质
B. DNA存在于细胞核中而不存于细胞质中
C. 淀粉、半乳糖、糖原的元素组成种类相同
D. 蛋白质分子的多样性是由氨基酸的排列顺序决定的
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【题目】研究表明，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为（ ）
A. 物理信息 B. 营养信息 C. 行为信息 D. 化学信息
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