A. | 有丝分裂保证了亲子代细胞间的稳定性,减数分裂可以引起生物体变异 | |
B. | 进行有丝分裂的细胞中无同源染色体,所以无四分体存在 | |
C. | 有丝分裂产生的子细胞和原母细胞中染色体数目相同,但种类不同 | |
D. | 减数分裂产生的子细胞都能用于进行受精作用 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂保证了亲子代细胞间的稳定性,减数分裂过程中发生了基因重组,也可能会发生基因突变和染色体变异,因此可以引起生物体变异,A正确;
B、进行有丝分裂的细胞中有同源染色体,但同源染色体没有联会配对,因此无四分体存在,B错误;
C、有丝分裂产生的子细胞和原母细胞中染色体数目相同,种类也相同,C错误;
D、卵原细胞减数分裂可形成卵细胞和极体,其中极体不能进行受精作用,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州文博中学高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
夏季在室外作业的人们应多饮用( )
A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 纯净水 D. 果汁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲物质两条单链是反向平行的 | B. | 图乙说明基因突变具有不定向性 | ||
C. | 图丙DNA从复制起点开始单向复制 | D. | 图丁核糖体的移动方向是从右向左 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞只有保持完整性,才能正常地完成各项生命活动 | |
B. | 蛋白质合成旺盛的细胞往往具有较大的核仁 | |
C. | 离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动 | |
D. | 细胞核与细胞质相互依存,缺一不可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 | |
B. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
C. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 | |
D. | 用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作顺序 | 操作项目 | 试管 | |
1号 | 2号 | ||
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
B | 注入蔗糖溶液 | - | 2mL |
C | 注入淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有核膜和核糖体 | |
B. | 甲:生长素;乙:甲状腺激素;丙:都是由内分泌腺合成与分泌 | |
C. | 甲:纤维素;乙:纤维素酶;丙:基本单位(单体)都是葡萄糖 | |
D. | 甲:质粒;乙:基因;丙:基本单位都是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏维生素C易得骨质疏松症 | B. | 缺乏维生素A易患夜盲症 | ||
C. | 人体不能合成维生素D | D. | 维生素B易溶解于脂类中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在子代噬菌体中找到32P、31P、32S | |
B. | 应先分别用含35S、32P的培养基培养细菌,再用噬菌体侵染才能获得35S、32P标记的噬菌体 | |
C. | 少数子代噬菌体中含有35S和32P | |
D. | 噬菌体提供DNA,细菌提供场所、酶和原料等 |
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