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    5．玉米子粒黄色对白色为显性．现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所有子粒中出现白色子粒，原因可能是（　　）
    ①父本是杂合子　②外来花粉授精　③母本不育　④未受精．
    A．②③B．①②C．①④D．③④

    分析 根据题意分析可知：玉米籽粒黄色受白色一对等位基因控制，符合基因的分离定律．分离定律是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中，其实质是等位基因彼此分离．

    解答 解：①根据题干“白色玉米为母本”可知，母本是隐性纯合子．在去雄后授以黄色玉米花粉，如果黄色玉米是显性纯合子，则子代都为黄色籽粒；如果黄色玉米是显性杂合子，则子代会出现白色籽粒，①正确；
    ②如果黄色玉米是显性纯合子，母本去雄后没有进行套袋处理，则有可能有其它花粉传来，如果是含隐性基因的花粉，则母本植株所结籽粒中也会出现白色籽粒，②正确；
    ③如果母本不育，则不能产生子代，③错误；
    ④若卵细胞未受精，则不能正常发育成籽粒，④错误．
    故选：B．

    点评 本题考查杂交实验、基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　）
    ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖；
    ②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系；
    ③仅有一种核酸，DNA或RNA；
    ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫；
    ⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化；
    ⑥是最基本的生命系统结构层次．
    A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某植物体可以完成如图反应，下列有关表述不正确的是（　　）
    ◇-○+水$\stackrel{酶}{→}$◇+○
    A．若图示代表二肽水解，根据酶具有专一性，该酶一定不能催化其他二肽水解
    B．若图示代表二肽水解，其结果能增加氨基和羧基的数目
    C．若图示代表二糖水解，则可表示乳糖水解的过程
    D．若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如表为某微生物培养基的配方，请回答下列问题．
    成分含量成分含量
    NaNO33gK2HPO41g
    KCl0.5gMgSO4•7H2O0.5g
    FeSO40.01g（CH2O）30g
    青霉素0.1万单位H2O1 000mL
    （1）该培养基未加入凝固剂琼脂，依据物理性质，该培养基属于液体培养基．
    （2）该培养基中的碳源是（CH2O），因为该物质是有机物，因此也可给培养的微生物提供能源．
    （3）根据该培养基的配方，所培养的微生物的代谢类型是异养型．
    （4）该培养基不适合培养细菌，因为青霉素可以抑制细菌的生长，但真菌可以在上面生存，因此由其功能上看该培养基可看作是一种选择培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是生态系统的碳循环图解，图中A～C代表生态系统的3种成分，①～⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径．请仔细分析图并回答下列问题：
    （1）图中C代表生产者，碳在B中以含碳有机物的形式存在．
    （2）图中代表光合作用的是②，代表分解作用的是⑦，代表呼吸作用的是③和⑤．（填序号）
    （3）图中A代表分解者，碳元素在⑤和⑦中以二氧化碳的形式流动，在①和⑥中以含碳有机物形式流动．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•黄山校级期中）下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是（ ）

    ①胰岛素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗体 ⑧性激素 ⑨纤维素．

    A．①②⑦ B．④⑤⑧ C．②⑤⑨ D．③⑥⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．2000年6月26日，经过美、英、法、德、日、中六国科学家的共同努力，人类基因组的工作草图已经绘制完毕，并于当天向全世界公布．此次基因技术领域的突破性进展，愈发使世人相信，基因工程等生物高科技的广泛应用将推动21世纪经济和社会的发展．植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株．细胞每次分裂时DNA都复制一次，每次复制都是（　　）
    A．母链和母链，子链和子链，各组成一条子代DNA
    B．每条子链和它的母链组成子代DNA
    C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA
    D．母链降解，重新形成两个子代DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．杂交育种的优点是（　　）
    A．很容易培育出没有任何缺点的品种B．能产生自然界没有的新性状
    C．能按人类意愿定向改变生物D．能将多个优良的性状组合在一起

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（　　）
    A．兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的
    B．神经递质与突触后膜上的受体结合，后膜兴奋
    C．兴奋在反射弧中的传导是双向的
    D．神经细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

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