精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是(  )
A.下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
B.下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
C.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
D.在寒冷环境中,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温

分析 下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化.下丘脑可分泌抗利尿激素,储存在垂体,由垂体释放.

解答 解:A、下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素,使胰岛A细胞分泌胰高血糖素,A错误;
B、缓冲物质再维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用,B错误;
C、下丘脑的神经细胞既能传导兴奋又能分泌促激素释放激素和抗利尿激素,C正确;
D、下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热,从而调节体温,D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是下丘脑在维持稳态过程中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,属于识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠.下列有关叙述不正确的是(  )
A.峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同
B.河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流
C.可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离
D.两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.【拓展题】下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答:
(1)甲病属于常染色体显性遗传,乙病属于伴X染色体隐性遗传.
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅱ-6的基因型为aaXBY,Ⅲ-13的致病基因来自于Ⅱ8
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是$\frac{2}{3}$,患乙病的概率是$\frac{1}{8}$,不病的概率是$\frac{7}{24}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )
A.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度相同
D.植物萌发种子中的色氨酸可转变为生长素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.调查是生物学实验研究中的重要环节,下列关于调查的叙述中正确的是(  )
A.土壤中小动物丰富度的调查可用取样器取样,丰富度与物种数有关
B.调查培养液中酵母菌种群数量变化:样液滴入血细胞计数板后需盖盖玻片,再用显微镜观察
C.标志重捕法是经两次捕捉进行的物种数量的调查,此方法解决了活动性不强的动物取样方法上难题
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相对两条边上的菌体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关稀释涂布平板法,叙述错误的是( )

A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释

B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

C.其核心是防止杂菌污染,保证培养液的纯度

D.结果都是可在培养基表面形成单个的菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分有( )

A.无机盐、水、维生素 B.NaCl、水、蛋白质

C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白质、脂肪、NaCl、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

贺兰山国家级自然保护区地跨宁夏、内蒙古两自治区,座落在北温带草原向荒漠过渡地带,位于银川平原与阿拉善高原之间,属阴山山系。建立该自然保护区的主要目的是为了保护( )

A.物种 B.种群 C.群落 D.生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016西藏日喀则第一高级中学高二6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值.下列哪个选项体现了间接价值( )

A.森林和草地对水土的保持作用

B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻

C.结构简单的微生物通常作为实验材料

D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料

查看答案和解析>>

同步练习册答案