【题目】如图为某山间林场建立的"竹林一鸡"生态农业模式。下列说法正确的是
A. 输人该生态系统的总能量是饲草和竹通过光合作用固定的太阳能
B. 图中不能表示该生态系统能量流动途径的箭头有④⑤⑦⑩
C. 图中所有箭头可表示该生态系统中完整的物质循环途径
D. 鸡的觅食活动使竹林表层土壤松散,抑制了土壤微生物对有机物的降解
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【题目】某植物种群的植株花色有白色、红色、紫色和深红色,受两对独立遗传的(复)等位基因(分别为R、r和I1、I2、i)控制,其控制花色色素合成的途径如图所示。请回答问题:
(1)R基因对该植物花色性状的控制方式是____________。I1、I2、i基因的遗传遵循_______________定律。
(2)据图可知,正常情况下,深红色植株的基因型为______,白花植株的基因型有______种。
(3)红色植株与紫花植株杂交,后代表现型及比例为白花植株:红花植株:紫花植株:深红花植株=7:3:3:3,则两亲本植株的基因型分别为____________,后代白花植株中纯合子所占比例是_______________。
(4)现有一红花植株,让该植株进行一次自交,根据后代的表现型及比例不一定能确定其基因型,原因是___________________________________________。
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【题目】为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是
A. 该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量
B. 计数操作时,不需染色直接镜检
C. 3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”型增长
D. 计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检
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【题目】下列关于微生物培养所需营养物质的叙述,正确的是 ( )
A.碳源物质不可能同时是氮源
B.无机氮源也能提供能量
C.凡是碳源都能提供能量
D.固体培养基中的琼脂也可以作为碳源
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【题目】如图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中错误的是
A. 植株F一般不能直接应用于生产
B. C中是具有分生能力的薄壁细胞
C. 植株A和F中的染色体组数不同
D. A→F不能体现细胞的全能性
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【题目】用三套渗透系统裝置分别进行A、B、C三组实验,装置A如图所示,漏斗内是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液(蔗糖分子不能通过半透膜),装置B和装置A相同,但用针在半透膜上扎了多个小孔,装置C与装置A的差别是漏斗内外都是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液。三组实验在初始时需保持内外液面相平。据此分析,下列说法错误的是
A. 在装置A中,漏斗外单位体积中水分子的数量明显多于漏斗内,漏斗液面升高
B. 当装置A中液面高度不再发生变化时,水分子进出漏斗达到动态平衡
C. 据题分析可知,装置B、C中都没有发生渗透作用
D. A、B、C三组实验不能说明渗透作用发生必须具备两个条件
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