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    以下关于教材实验的叙述，合理的是（　　）
    A、“观察细胞的减数分裂”使用受精卵作为实验材料
    B、低温诱导将使所有根尖分生区细胞的染色体加倍
    C、沾蘸法处理扦插枝条时，使用的生长素类似物溶液的浓度高于浸泡法
    D、培养液中酵母菌数量的动态变化，总体上符合“J”型增长
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,观察细胞的减数分裂实验,低温诱导染色体加倍实验,种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：1、受精卵只能进行有丝分裂，不能作为“观察细胞的减数分裂”的材料．
    2、低温诱导染色体加倍的原理是：低温抑制纺锤体的形成，低温只能使处于分裂前期的染色体加倍．
    3、沾蘸法处理扦插枝条时，使用的生长素类似物溶液的浓度高于浸泡法．
    4、培养液中酵母菌数量的动态变化，总体上符合“S”型增长，因为生存空间有限．
    解答： 解：A、“观察细胞的减数分裂”不能使用受精卵作为实验材料，受精卵只能进行有丝分裂，A错误；
    B、低温诱导只能使少数根尖分生区细胞的染色体加倍，B错误；
    C、沾蘸法处理扦插枝条时，使用的生长素类似物溶液的浓度高于浸泡法，C正确；
    D、培养液中酵母菌数量的动态变化，总体上符合“S”型增长，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了与生物实验相关的知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某植物叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中C、H、O的变化（其中数字代表过程，A、B、C代表物质）；图2表示当光照和CO2浓度足够的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响．其中实线表示光照时CO2的消耗量，虚线表示黑暗时CO2的产生量．请据图回答：

    （1）图1中，甲过程发生的场所为
     
    ，该生理过程的能量变化为
     
    ．
    乙过程中A消耗于该过程的第
     
    阶段，其发生的场所为
     
    ．乙过程产生的水，其氢的来源是
     
    （不考虑中间产物）．
    （2）图1中，若甲过程其他条件不变，光照由强变弱，则短时间内中间产物C3的含量将
     
    （增加、减少、不变）．
    （3）若昼夜不停地光照，图2植物在温度为
     
    条件下，植物生长状况达到最佳．若在此温度条件下，每天交替进行l2h光照、12h黑暗处理，则该植物在24h内积累的葡萄糖为
     
    mg（保留小数点后一位）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将苔藓小叶片放在一定浓度定的蔗糖与红墨水的混合液中．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、镜检时可观察到细胞质中除细胞液为红色外，其余部分为绿色
    B、如果细胞吸水且达到最多时，细胞液浓度与蔗糖溶液浓度相等
    C、如果细胞发生质壁分离，则此过程中细胞的吸水能力将逐渐变大
    D、如果细胞发生质壁分离且达到最大程度时，则不再有水分子进出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    赤霉素和生长素的部分作用机理如图，下列说法正确的是（　　）
    A、由图可知赤霉素的生理作用具有两重性
    B、生长素是一种具有调节作用的蛋白质
    C、从根本上讲，生长素的合成与分解由基因决定
    D、色氨酸一般由植物的根从士-壤中通过主动运输吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病病毒属于生物的理由是（　　）
    A、能够独立完成新陈代谢
    B、具有细胞结构
    C、能在人体内繁殖
    D、化学成分主要有脂质、糖类、蛋白质和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（　　）
    A、成熟的植物细胞可以通过渗透作用吸水，而动物细胞不能
    B、人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能
    C、无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
    D、镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    太阳光能转化为人体肌肉收缩所需的机械能，需要经过的主要生理过程的正确顺序是（　　）
    A、光合作用→呼吸作用→消化吸收→主动转运→ATP水解
    B、光合作用→消化吸收→主动转运→需氧呼吸→ATP水解
    C、呼吸作用→ATP水解→光合作用→主动转运→消化吸收
    D、主动转运→消化吸收→ATP水解→需氧呼吸→光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同源染色体联会发生在（　　）
    A、减数第一次分裂过程中
    B、减数第二次分裂过程中
    C、有丝分裂过程中
    D、受精作用过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察植物细胞有丝分裂时，选用洋葱根尖制作临时装片，下列有关操作错误的是（　　）
    A、培养根尖时，要经常换水，否则易引起烂根
    B、选用盐酸解离可使根尖细胞彼此容易分开，因而解离时间越长越好
    C、解离的根尖变软后，需漂洗洗净根尖上附着的盐酸
    D、制作临时装片时，需要压片，使根尖细胞分散开

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