下列涉及自由组合定律理解的表述,正确的是
A.AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律
B.x染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合
C.XBY个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律
D.同源染色体上的非等位基因能发生自由组合
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.4周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,扬州瘦西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题:
(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。
(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。
(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的_______________。
(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与龟相比,生命系统的结构层次不具有________。
(5)白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭,联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是_____________,小白鹭生长发育的细胞学基础是_______________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班上9.4周练生物卷(解析版) 题型:选择题
下列对“生命系统”的认识,正确的是( )
A.生物体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的
B.病毒也可视为系统,也属于生命系统的层次
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有联系的所有生物
D.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最基本生命系统是细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab。若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是
A.这四个精子至少来自两个精原细胞
B.这四个精子可能来自同一个精原细胞
C.AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞
D.AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
ZW型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1:1,其根本原因是
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含Z的精子:含W的卵细胞=1:1
C.含Z的卵细胞:含W的卵细胞=1:1
D.含Z的精子:含W的精子=1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图,图中标明了部分染色体与染色体上的基因。下列关于图解叙述正确的是
A.②中有姐妹染色单体,①③也可能有姐妹染色单体
B.②中有同源染色体,染色体数目为4n,核DNA数目为4a
C.③中无同源染色体,染色体数目为n,核DNA数目为2a
D.②中含Y染色体的数量可能为1条或2条
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是
A.在高度分化的细胞,核糖体蛋白基因才能表达
B.衰老细胞内色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递
C.自由基可攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子造成细胞衰老
D.生活中的致癌因子很多,但癌症发生的频率并不是很高,而且易患癌症的多为老年人
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样.出现差异的原因最可能是
A.父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中,非同源染色体发生了自由组合
B.父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,同源染色体之间发生了交叉互换
C.个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的同源染色体之间发生了联会
D.个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是
A.8~14厘米 B.6~16厘米
C.6~14厘米 D.8~16厘米
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