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图中横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况图中表示有丝分裂过程中染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化的曲线分别是(  )
A、②③B、①④C、④②D、①③
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:1、有丝分裂过程中,染色体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
2、减数分裂过程中,染色体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2n):
 减数第一次分裂减数第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色体2n2n2nnnn2nn
DNA数目4n4n4n2n2n2n2nn
解答: 解:①表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线;
②表示减数分裂过程中DNA含量变化曲线;
③表示减数分裂过程中染色体数目变化曲线;
④表示有丝分裂过程中染色体数目变化曲线.
因此,表示有丝分裂过程中染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化的曲线分别是④②.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各曲线的含义,再根据题干要求选出正确的答案即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知Mn是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶.缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子(  )
A、对维持细胞形态和功能有重要作用
B、对维持生物体的生命活动有重要作用
C、对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
D、对维持细胞内渗透压有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面四项各叙述一种人类遗传病,其中有可能属于X染色体上显性基因控制的是(  )
A、父母都患病,生了一个正常的男孩和一个患有此病的女孩
B、父母都患病,生了一个正常的女孩和一个患有此病的男孩
C、父母都正常,生了一个正常的男孩和一个患有此病的女孩
D、父母都正常,生了一个正常的女孩和一个患有此病的男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列分析与相关原理不符的是(  )
A、在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B、枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
C、在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
D、生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目(无变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如甲图,乙图是取自该组织中的一个细胞.对图中所示结果分析正确的是(  )
A、C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离
B、A组细胞都是次级性母细胞
C、该组织可能来自卵巢,乙细胞属于B组
D、B组细胞中有进行减数分裂的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,则下列叙述中正确的是(  )
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m      
②一条链中A的数量为
n
2

③一条链中A+T的数量为n               
④G的数量为m-n
⑤若此DNA经三次复制,共需要C的数量为
7m-14n
2
A、①③④B、②③④
C、①②⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂.经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,如图为该过程中的某一时期示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A、图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
B、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束
C、囊胚腔中含有液体
D、进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,是它能够通过化学键连接成链或环,从而形成各种生物大分子.可以说,地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的.以上事实可以说明(  )
A、碳元素组成各种各样的化合物
B、碳元素是生命的最基本元素
C、碳元素是各种大分子中含量最多的元素
D、碳元素比其他元素重要

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中属于原核生物的一组是(  )
①蓝藻  ②酵母菌  ③草履虫  ④发菜  ⑤水绵  ⑥根霉菌  ⑦葡萄球菌  ⑧链球菌.
A、①④⑦⑧B、①②⑥⑧
C、①③④⑦D、①②⑥⑦⑧

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