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【题目】在生态系统中,以植食性动物为食的动物(  )

A. 称为初级消费者B. 属于第二营养级

C. 属于第三营养级D. 一般采用样方法调查其种群密度

【答案】C

【解析】

营养级是指生物在食物链之中所占的位置,第一营养级为绿色植物(包括藻类),第二营养级为草食动物,第三、第四营养级分别为初级肉食动物与次级肉食动物。消费级别总是比营养级高一个级别,因此以植食性动物为食的动物是次级消费者,属于第三营养级。

植食性动物属于初级消费者,以植食性动物为食的动物属于次级消费者,A错误;植食性动物属于第二营养级,以植食性动物为食的动物属于第三营养级,B错误、C正确;一般采用标志重捕法调查其种群密度,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,单倍体植株体细胞中的染色体组数是( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.6个

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【题目】将某杂合子(Aa)设为亲代,让其连续自交n代,从理论上推算,第n代中杂合子出现的几率为 ( )

A.1/2n B.1- 1/2n C.(2n +1)/2n+1 D.2n+1/(2n+1)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( )

A. 斑马在草原上成群活动

B. 每毫升河水中有9个大肠杆菌

C. 稗草在稻田中随机分布

D. 木棉树在路旁每隔5米种植

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族患神经性耳聋(显、隐性基因分别用D、d表示)和红绿色肓(显、隐性基因分别用B、b表示)的遗传系谱。请回答下列问题:

(1)由图可知,神经性聋的遗传方式是____________________________________

(2)Ⅲ8的基因型为___________,其色盲基因来自于第Ⅰ代_________号个体。若只考虑神经性耳聋,Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是_________________

(3)若Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配,生一个只患一种病的孩子的概率是________________

(4)人类红绿色盲的遗传符合_______________定律,但是由于控制该性状的基因位于X染色体上,因此遗传上总是与性别相关联。例如:一个男性患者的红绿色盲基因只能从______________(父亲/母亲)那里传来,以后只能传给_____________,这种遗传在遗传学上称为________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酶的特性,进行了实验,基本过程如下表所示:

据此分析,下列叙述错误的是

A. 实验的可变因素是催化剂的种类

B. 可用产生气泡的速率作检测指标

C. 该实验能说明酶的作用具有高效性

D. 不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞,如图所示下列叙述错误的是( )

A. 装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色

B. 观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜

C. 图丙细胞的核DNA含量是图乙细胞的两倍

D. 图甲细胞核仁消失,核膜解体,染色质凝聚成染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命科学探究的基本步骤,其顺序是

①提出疑问 ②设计实验 ③实验实施 ④得出结论 ⑤分析数据 ⑥提出假设 ⑦提出新的疑问

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④③⑥⑤⑦

C.①⑥②③⑤④⑦D.⑥②③④①⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同形式的能量;图乙表示该生态系统中的食物网;图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线;图丁表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a—g表示能量值的多少。请据图分析回答下列 问题:

(1)除了图甲中的成分,生态系统的组成成分还包括__________,图乙体现了生态系统___________的功能。

(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱,对该生态统来说,y越大,x_____________(填“相对越大”,“相对越小”)。

(3)若草同化的能量不变,由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1:1变为3:1,则猫头鹰获得的能量是原来的__________倍(能量传递效率按10%计算)(小数点后保留两位数字)。

(4)图丁中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则c属于第_____________营养级的能量。

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