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如图为两个种群的年龄组成示意图,甲、乙两个种群的数量变化趋势分别是(  )
A、甲逐渐增加,乙逐渐减少
B、甲逐渐减少,乙逐渐增加
C、甲、乙都逐渐增加
D、甲、乙都逐渐减少
考点:种群的特征,种群的数量变动
专题:
分析:年龄结构:
(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.
(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.
(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
解答: 解:1、甲种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大,属于增长型.
2、乙种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小,属于衰退型.
故选:A.
点评:本题考查种群的年龄结构,意在考查学生的识图和判断能力,解题的关键是理解年龄结构影响出生率和死亡率进而影响种群密度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

孔雀鱼是一种常见的观赏鱼,其性别决定方式属于XY型,是非常好的遗传学实验材料.几十年前,德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体,并以此个体为基础培育出了“礼服”品种.用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其它品种的雄鱼杂交,所得子代(F1)个体中,雌雄鱼均表现“礼服”性状;将子代(F1)雌雄个体自由交配,所得子代(F2)个体中,雌鱼均表现“礼服”性状,雄鱼表现为
1
2
“礼服”性状、
1
2
无“礼服性状.请用“假说一演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究.
(1)发现问题:在研究中发现“礼服”性状的遗传与
 
相关联.
(2)作出假设:“礼服”为
 
(显性或隐性)性状,控制该性状的基因位于
 
染色体上.
(3)演绎推理:题干F1中雌雄性个体的基因型分别是
 
(分别用A、a表示显隐性基因),F2中雌鱼基因型是
 
,雄鱼基因型是
 

(4)实验检验:请你设计一个实验来验证假设:
 

(5)根据你的假设,请预测F2个体自由交配所得F3的性状表现型之比为
 
:雌“礼服”:雌无“礼服”:雄“礼服”:雄无“礼服”.

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科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达.现选择AABB和aabb 两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法正确的是(  )
A、黄色植株占F2
3
4
B、F1的表现型是黄色
C、F2中的白色个体的基因型种类是7种
D、F2中黄色:白色的比例是3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP 
酶Ⅰ
酶Ⅱ
 ADP+Pi+能量的反应式叙述中,不正确的是(  )
A、上述过程存在能量的释放和贮存
B、生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自呼吸作用
C、这一反应无休止地在活细胞中进行
D、这一过程保证了生命活动的顺利进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,可导致蛋白质失去生物活性,但这种改变是可逆的
B、RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C、DNA分子中碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫系统的功能的说法,正确的是(  )
A、防止病原体对机体的侵袭
B、防卫功能
C、防卫功能和监控清除功能
D、监控和清除功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

脱落酸是由植物的
 
等部位合成的;乙烯是由植物体
 
合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

萌发的种子中含量比较高,晒干的种子中含量比较高(  )
A、自由水、自由水、
B、自由水、结合水
C、结合水、自由水
D、结合水、结合水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基
B、组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的
C、构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
D、磷脂和胆固醇都是构成动物细胞膜的重要成分

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